共11张。突出品味细节描写。含配套教案，约2670字。
　　《一碗阳春面》教案 
　　王洪侠 
　　一、教学目的 
　　熟悉小说情节，品味小说细节，体会小说主旨。 
　　二、教学重点、难点 
　　重点：品味小说细节 
　　难点：体会小说主旨 
　　三、教学时数 
　　一课时。 
　　四、预习要求 
　　熟读小说，用一句话点评小说。 
　　五、教学过程 
　　１、导入新课 
　　同学们，你们吃过阳春面吗？这是什么样的一种面呢？一碗清汤、一把面条，撒上一小撮葱花，浇上几滴麻油，就是这么一种非常普通的面食。吃阳春面对人生是一件很平常的事情，然而，如果在大年夜，一家人特地赶到面馆，只要那么“一碗”（板书“一碗”）阳春面时，就不由得不让人引起强烈的关注了。北海亭面馆的老板娘就在一个大雪纷飞的大年夜迎来了一群特殊的客人——一个母亲带着两个年幼的孩子。你们都读过了作品，在预习中，我请大家用一句话来评点小说，不知大家完成的情况如何，现在就请大家交流一下。 
　　２、评点交流 
　　（这一教学环节自由度很大，教师视学生发言情况作适当点评。） 
　　３、品味细节 
　　（１）教师引发讨论 
　　在大家的评点中，我们感到这篇小说叙述的的确是一个非常感人的故事。我记得一位剧作家曾经说过：故事好编，细节难寻。小说中社会环境和人物性格的完整描写是由许多细节组成的。一个动作、一种神情、一种衣着打扮、一个贯穿始终的物件，都能传达出非常丰富的内容。《一碗阳春面》以丰富生动的细节大大增加小说的艺术感染力。优秀的作品犹如美酒、香茗，可以让人细细品味。下面就请同学们分组讨论，交流一下自己对这篇小说细节的理解。 
　　（２）在讨论的基础上学生自由发言。 
　　（一般而言，学生对细节的品味主要集中在以下几点上： 
　　Ａ、“母亲”的衣着打扮