浙江省萧山2009学年六、八、九三校期中考试高三语文试卷人教版

　　共21题，约9300字。2009学年第一学期六、八、九三校期中考试试题卷
　　学科高三语文满分150 考试时间150分钟
　　说明：1、本卷共7页
　　2、请将答案写在答题卷上，写在试题卷上无效
　　一、语言文字运用（24分，其中选择题每小题3分）
　　1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
　　A.潜伏缱绻       龋齿踽踽       尽早尽其所有
　　B.发酵咆哮       皈依诡秘       躯壳金蝉脱壳
　　C.股肱弘扬       称职职称       罢黜相形见绌
　　D.巨擘引擎       恫吓胴体       饮马饮水思源
　　2、下列句子中没有错别字的一组是
　　A.面对汹汹而来的国际金融危机，中国政府沉着应对，果断出台了刺激经济增长的一篮子计划，我们也正在全面实施这个计划，力争实现预定的发展目标。
　　B.早就对风驰电掣的动车组心羡已久，从两年前的电气化铁路修建，到好朋友亲身参与济青电气化铁路建设和通车的耳闻目睹，一直予以密切关注和热切盼望。
　　C.当今人口老化现象严重，老年人口剧增，社会保障压力大而社会、政府难以承受的状况下，传统的亲属扶养保障更显得必要。
　　D.现实生活中，不少当家人置“带薪休假”法律于惘闻，仍然以加班加点为荣，把放弃休假当“美德”，在没有外力强力干预的情况下，很少主动让员工带薪休假。
　　3、下列加点熟语运用不恰当的一项是
　　A.鉴于美联储的资产负债表已经接近约两万亿美元，继续放贷无疑将导致美元贬值，引发通货膨胀,舆论称之为“饮鸩止渴”。
　　B.油画《与但丁讨论神曲》中100个人们耳熟能详的历史巨人栩栩如生，柔和辉煌的色调中，人物各得其所，井井有条，异常和谐。
　　C.惩戒权是教师职业地位赋予的一种强制性权利，是教师维持教育教学活动正常秩序的职业需要。但切不可随意体罚或变相体罚孩子，动辄就刘备摔孩子是要不得的。
　　D.网民被深深感动了——这种亲民、自信与坦诚，勾勒出总理的胸襟，折射出今日中国开放、民主、海纳百川的胸怀。
　　4、下列各句中，有语病的一项是
　　A.8月5日，上海倒塌大楼“莲花河畔”业主最担心的事情终于发生了——上海市抢险指挥部在没有任何公告的情况下，下令建工集团进入倒楼现场进行清理。
　　B.易中天做客华科大的人文讲座，主题为“墨子与杨朱”，它是易中天在央视《百家讲坛》先秦诸子百家争鸣系列讲座中的一个部分。
　　C.8日上午“孙伟铭醉驾案”终审判决，四川省高级人民法院以危险方法危害公共安全罪判处孙伟铭无期徒刑，剥夺政治权利终身。
　　D.今年是我国进入新世纪以来经济发展最为困难的一年，各地方、各部门要加快推进惩治和预防腐败体系的建设，为改革发展稳定提供坚实保障。
　　5、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
　　县志不仅在概述、大事记和古镇概貌等篇章中突出古建筑，而且专设“古建筑群”一章，           ，犹如一部凝固的音乐，让人陶醉。
　　①栩栩如生、丰富多彩的绘画艺术
　　②还有古建筑图片，其数量之多，排列之集中
　　③再现古公共建筑、古民居及其他古建筑的风貌
　　④那风格各异、颇具特色的建筑造型，精雕细刻、极为精湛的木雕工艺
　　⑤画面之精美，风格之独特，着实令人赞叹不已
　　答：
　　6、请你对下面的“国庆60周年活动标志”图及其寓意作具体解说。（100字左右）（5分）
　　【注】标志中“60”为红色，五星、天安门、时间数字均为黄色。
　　7、在某环境整洁、风景优美的名胜游览区，一游客随手扔掉料罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为，但游客却说：“我不扔，你不就因为没事干而下岗了吗？”清洁工按照这位游客的“逻辑”说了一段反驳他的话，说得游客哑口无言。请以清洁工的口吻，续写两句话。（4分）
　　“为了我不下岗，你就可以乱扔了。那么，为了             ，              ？为了              ，                 ？”
　　二、现代文阅读（32分，其中选择题每小题3分）
　　（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（共12分）
　　活着的遗产——关于民间文化传承人（节选）
　　冯骥才
　　人类一边前进，一边把它创造的精神财富留在遗产里。这种遗产就是文化遗产。文化遗产的存在形态极其丰富和繁复，当代人共同认定的区分方式是分为两大类，即物质文化遗产和非物质文化遗产。
　　物质文化遗产是物质性的、静态的、看得见摸得着的，以物为载体的，它首要的价值是对远去的历史文化做确凿的见证。非物质文化遗产主要是非物质的、无形的、活态的，以人为载体的；它依靠人的口传心授而世代相传，因此它是活着的历史，也是我们精神生活的一部分。
　　自觉地传承这种非物质文化遗产的人就是传承人。他们是非物质文化遗产的主角。在人类尚没有“文化遗产”的概念之时，广大民间各种世代相传的文化中，唱主角也是这些传承人。他们就是数千年来一直活跃在民间的歌手、乐师、画工、舞者、戏人、武师、绣娘、说书人、各类高明的工匠以及各种民俗的主持者与祭师。这是一种智慧超群者，才华在身，技艺高超。担负着民间众生的文化生活和生活文化。黄土地上灿烂的文明集萃般地表现在他们身上，并靠着他们代代相传。有的一传数百年，有的衍续上千年。这样，他们的身上就承载着大量的历史讯息。特别是这些传承人自觉而严格地恪守着文化传统的种种规范与程式，所以往往他们的一个姿态、一种腔调、一些手法直通着远古。常常使我们穿越时光，置身于这一文化古朴的源头里。所以我们称民间文化为历史的“活化石”。

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