《荷塘月色》教案（北京市顺义牛栏山第一中学 戈元）
课题：《荷塘月色》
课型：新授课
教学目的：
1、掌握“翁翁郁郁”、“弥望”、“风致”等词语的音义。
2、学习文中借景抒情、情景交融的表现手法，和运用比喻、拟人、通感等修辞手法描写景物的方法，以及运用叠字来表情达意的技巧。
3、领悟文章景物描写中蕴含的作者的思想感情。
4、培养学生阅读散文的能力。
教学重点：
1、把握作者思想感情的脉络，理解作者的思想感情。
2、学习此文的语言技巧，鉴赏语言特色。
教学难点：
作者思想感情的准确把握。
教时：
三课时
教具：
背投、电脑
教学过程：

第一课时：
要点：了解此文的背景，整体把握课文。

一、作者及背景资料介绍：
《荷塘月色》是一篇以写景抒情为主的抒情散文。写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。作者也处于苦闷彷徨中，他想投身革命，却有太多的顾虑和犹豫；他曾对夫人说：“我只是行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说：“妻子