《兵车行》ppt76

课件共14张。有配套教案。
　　兵  车  行（教案）
　　周口二高    宋丹峰
　　学习目标 
　　1、了解写作背景，赏析并积累名句。
　　2、品味语言，熟读成诵。
　　教学重点
　　1、培养学生古诗鉴赏的能力；
　　2、理解杜甫诗歌的艺术风格及思想情感。 
　　教学过程
　　一、导入新课
　　“暮投石壕村，有吏夜捉人”，这是杜甫在安史之乱后写的《石壕吏》中的诗句。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。今天这节课，我们一起来学习他为人民呼喊的杰作《兵车行》。
　　二、 回顾作者
　　杜甫，字子美，生于河南巩县，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，曾居住在长安城少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵；因任检校工部员外郎，后世称为杜工部。有《杜少陵集》。后世称其人“诗圣”，称其诗“诗史”。诗歌风格沉郁顿挫。
　　代表作品：“三吏三别”，茅屋为秋风所破歌，兵车行，丽人行，春望，望岳，登高，登岳阳楼
　　三、课件展示写作背景
　　唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动战争，不仅给边疆少数民族带来沉重灾难，也给广大中原地区的人民带来不幸。朝廷打了败仗，就大举征兵。百姓没有肯应征的，朝廷就到处抓兵，用连枷押往前线。于是就出现了百姓生死离别的情景。本文记叙的就是作者途中的所见所闻。
　　四、提出问题，朗读课文：