飞向太空的航程教案4 人教版

　　约5740字。16 飞向太空的航程
　　从容说课
　　课文结构很简单，是一篇经典的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。对于重大的历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和《别了，“不列颠尼亚”》都有这样的特点，在课堂教学中可以引导学生参照体会一下这种历史和现实结合的写法。
　　教学重点了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。
　　教学难点分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。
　　教具准备多媒体课件。
　　课时安排一课时。
　　三维目标
　　1.了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。
　　2.结合课文内容，试编写“中国航天大事记”。
　　3.以小组合作的形式，围绕“神舟”五号，进行话题的搜集和整理。
　　4.分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。
　　5.增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。
　　教学过程
　　导入新课
　　师嫦娥奔月是一个美丽的神话，可充满智慧的中国人民却用自己的双手将这一神话变成了现实。（学生兴趣被激发）
　　【多媒体出示英雄杨利伟的图片】
　　师图片中的英雄是哪位呢？
　　生（大声）杨利伟。
　　师他是干什么的呢？
　　生民族英雄。（学生笑）
　　生我国第一位宇航员。
　　生准确地说，他是我国第一位飞向太空的宇航员。
　　……
　　师看来，大家对时事都非常了解啊。不错，他是一位宇航员，更是一位英雄。他的成功凝聚着许多中国人民的期望和汗水。2003年10月15日清晨的瞬间，已经成为中华民族历史上永恒的骄傲和不朽的回忆。（学生的热情被点燃）
　　师下面，我们通过新闻报道《飞向太空的航程》来详细了解一下中国的航天事业。
　　【多媒体出现课题】
　　推进新课
　　创设氛围，合作学习
　　师屈原曾经仰望浩渺宇宙发出天问，敦煌的飞天壁画诉说了中华儿女几千年的一个梦想，飞天是那么坚定的一个幻想，走进无数智者的梦境。中国的航天事业又是一条怎样的漫漫长路呢？请大家迅速阅读课文，给中国航天事业的发展编一份大事记。
　　师经过快速的阅读，下面我们有请第一小组的同学来汇报一下他们的进展。掌声有请。
　　小组代表谢谢大家的掌声。我们小组经过阅读筛选，觉得以时间为线索进行编排是比较合适的。我们选用了表格的表现形式，请大家一边看我们组整理出来的表格，一边可以在课文中找相对应的句子，不对的地方请大家指正。
　　师发言人的嘴可真厉害。
　　小组代表从时间来看，我们找到的重要发展过程有：
　　1.1957年，苏联成功地发射人造卫星，给中国人民带来了震撼。
　　2.1958年5月17日，以毛泽东为首的党和国家领导人下决心要“搞人造卫星”。同时，全国各地的科研所、科学家迅速行动起来并制定了计划。
　　3.1960年2月19日，中国自行研制的

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