共25小题，约4560字。
　　人教九年级上册
　　第 五 单 元 检 测 题
　　钟文
　　一、积累与运用
　　1．根据拼音写汉字。
　　①只见这十五个人，头重脚轻。一个个面面相qù      ，都软倒了。
　　②适páo      官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。
　　③原来杨修为人shì      才放kuàng      ，数犯曹操之jì。
　　④操因疑修zèn      害曹丕，愈wù之。
　　⑤大家cù      拥着要喜钱。
　　⑥走出大门不多路，一脚chuài      在塘里，挣起来，头发都跌散了…… 
　　2．说说下列句中加点词的意义。
　　①那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹墟。
　　②那计较都是吴用主张。
　　③而今菩萨计较起来了。
　　④把方才这些小心收起。 
　　3．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
　　成语：              人物及故事：                           
　　成语：              人物及故事：                           
　　4．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
　　课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _________________；________________。
　　5．你知道下列戏曲唱词同哪位文学人物有关联吗？该文学形象出自于哪部作品，作者是谁，该人物形象具有什么样的性格特点？
　　花谢花飞花满天，红销香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无处诉，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。
　　作品：《          》            作者：          
　　人物形象：           
　　性格特点：                           
　　6．根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
　　①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
　　不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 
　　身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
　　项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（        ）      
　　②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。   
　　可怜辜负好韶光，于国于家无望。   
　　天下无能第一，古今不肖无双，     
　　寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。   （        ）
　　7．本单元我们集中学习了我国古代白话小说的精彩片断，领略了众多人物的风采，请简要说说你最喜欢的人物及喜欢的原因。
　　答：                                                
　　二、阅读理解
　　（一）
　　没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：
　　赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
　　农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
　　那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：