约2700个字。
　　九年级语文知识精讲之病句修改与辨析
　　一，病句的常见类型。
　　（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当（4）指代不明（5）否定不明（6）词语误用（7）不合逻辑（8）重复堆砌（9）一面与两面不对应（10）并列不当
　　（1）搭配不当
　　例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。）
　　例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。）
　　例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。）
　　例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。（关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。）
　　例5：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。
　　（2）成分残缺
　　例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。）
　　例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。）
　　例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。）
　　（3）词语误用。
　　例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）
　　例2：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）
　　（4）指代不明
　　例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”）
　　例2：小明和小华的同学来了。
　　例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
　　（5）语序不当
　　例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。）
　　例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。）
　　例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。）
　　例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
　　（6）否定不当
　　例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。）