《理性之光》精析精练

约3530字。
　　《理性之光》精析精练
　　深圳市教苑中学   刘瑞清
　　※目标与结构
　　《课程标准》要求：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概述启蒙运动对人文主义思想的发展。
　　知识网络结构：
　　
　　※精析与探究：
　　1．分析17世纪“理性时代”到来的历史原因。
　　17世纪，欧洲“理性时代”的到来不是偶然的。首先，经济上，17世纪的欧洲随着对外殖民的加强，欧洲资本主义经济迅速发展，为“理性时代”的到来创造了经济基础，同时也壮大了反封建的资产阶级的力量。其次，政治上，17世纪的欧洲反封建专制的资产阶级革命运动发展，尤其是英国资产阶级革命运动的成果引起了欧洲国家的广泛关注，为了推翻旧制度，资产阶级必须制造舆论。再次，“理性时代”的到来，也与自然科学的发展有着密切的关系。在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展，为启蒙运动提供了科学武器。因为启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法的。第四，14——16世纪的文艺复兴和宗教改革运动促进了人们思想的解放，为“理性时代”的到来奠定了一定的思想基础。
　　2．评述启蒙运动的影响。
　　第一，从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。
　　第二，启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。
　　第三，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和他的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。
　　第四，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。同时对亚洲的民族民主运动的发展也提供了思想武器。
　　3．比较启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的思想：
　　思想家　　主张　　历史地位　　相似点
　　孟德斯鸠　　三权分立的君主立宪制　　成为资产阶级政治制度的原则　　都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等
　　 
　　伏尔泰　　由开明君主制过渡到英国式的君主立宪制　　法国启蒙运动的领袖，他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大的影响
　　卢梭　　倡导社会契约和人民主权，民主共和制　　描绘了未来世界的蓝图
　　康德　　人非工具　　确立了人类的主体地位。