江西省白鹭洲中学09-10学年高二上学期第二次月考语文试题人教版

　　共22题，约10930字。白鹭洲中学2009——2010年度高二上学期
　　第二次月考试卷语文试题
　　命题人：刘娉谢琼    审题人：廖庆
　　第Ⅰ卷（共33分）
　　一．基础知识（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
　　1.下列各组词语中加点的字注音有误的一项是          （     ）
　　A、朝觐者（jìn）    谆谆然(zhūn) 讴(ōu)歌     讼(sòng)狱
　　Ｂ、施从良人（yí）　庠序(xiáng)　　孳孳(zī)　　浡然(bó)　
　　Ｃ、放于琅邪(yá)　　卒然(cù)　　   洿池(wū)　　恻隐（chè）
　　Ｄ、放辟邪侈(pì)     濯濯(zhuó )   几( jī)希    庶人(shù)
　　2.下列各组词语中没有错别字的一组是                 （     ）
　　Ａ．绘事后素举一反三如切如磋曲肱而枕
　　Ｂ．故旧不遗富贵利达油然做云为渊驱鱼
　　Ｃ．疾首蹙额妻子离散一朝之患自求多福
　　Ｄ．揠苗助长动心忍行贤贤易色自暴自弃
　　3.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（     ）
　　①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。
　　②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。
　　③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。
　　④客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。
　　⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、
　　态度或感情。
　　⑥人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。
　　A.①③②④⑤⑥    B.①③②④⑥⑤ C.③①④②⑤⑥   D.③①④②⑥⑤
　　4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是(      )
　　Ａ．在德国，由于金融经济危机，人们重新对卡尔•马克思产生了浓厚的兴趣，马克思深入分析资本主义的经典著作《资本论》成了畅销书，颇有洛阳纸贵的味道。
　　Ｂ．如今的书法画坛鱼龙混杂，且到处是圈起来的围墙篱笆，仅瞧瞧他们的名片，足以被其头衔吓到。
　　Ｃ．小说《圆青坊老宅》借一群芸芸众生极为平凡的生活，传递出那个南方小城骚动不安的特殊气氛。
　　Ｄ．据悉，保险业未雨绸缪应对甲型H1N1流感理赔举措主要包括：启动紧急预案，要求各分支机构密切关注疫情，一旦有紧急情况发生立即上报等。
　　5. 下列各句，没有语病的一句是(       )
　　A．面对金钱，面对社会责任的担当，甚至面对舞台形象的雕琢，小沈阳能否载得住这块沉甸甸的奖章，还有很多的内功等待他的修炼。
　　B．金融危机引发的经济寒流正侵蚀我国实体经济，为了“驱寒保暖”，国家出台了一系列“扩内需，保增长”的应对措施，积极扩大消费特别是农村消费。
　　C．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球—从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园。
　　D．奥巴马建立平等伙伴关系的主张和他谦恭自省的态度赢得了国际社会的普遍赞誉，是一个真正具有国际视野、能为美国开辟崭新未来的总统。
　　二、现代文阅读必做题 (本大题共3小题，每小题3分，共9分)
　　阅读下面的文字．完成6——8题。
　　从乐器的角度看，声音好当然是第一位的。但关键是，怎样的琵琶声音才算好呢？这就像问上等巧克力的味道，实在是个用语言和文字难以表述的问题。不过办法总是有的，直接、正面的回答不上来，可以用间接、侧面的，最现成而著名的答案是白居易在其名篇《琵琶行》中的那句“大珠小珠落玉盘”。然而，即便是专业琵琶界，有谁真听到过珍珠落在玉盘里的声音呢？再说，就算有人真听到过，多半也会失望的，因为“珠落玉盘”所发出的压根就不是“乐音”。那么为什么一千多年来，人们不但认可而且还无数次地引用这句话呢？我想它至少说出了琵琶在发音上的三个要点：颗粒状的发音形态，弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果，声音上要具备珠和玉的美学品质。
　　我国历来把“珠”和“玉”视为“珍宝”，或者说它们是中国人“美的理想”。在大自然中，很少有接近球形正圆体的天成之物，而“珠”能接近正圆体，这恐怕是珠能引起美感的原因之一，所谓“物以稀为贵”。也正因为如此，所以越接近正圆体的珠就越珍贵，称为“走盘珠”，其可贵即在浑圆与饱满。而“玉”则致密、细腻，是一种“温润而有光泽的美石”，握在手里还有一种沉甸甸的分量感，这里“温”“润”“泽”都带有三点水，这使人联想起悦耳的“乐音”有“水灵灵”的特性。其实珠也是一种美石——珍珠贝的“结石”，它与玉都有一种光彩，这光彩粗看并不“耀眼”、“逼人”，但细察则“绚烂之极”，即所谓东方人的含蓄之美。说“在声音上要具备珠与玉的美学品质”，具体地也是笨拙地说，就是声音要具有圆润、饱满、结实、细腻、有分量、有光泽、水灵灵

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