长葛第三实验高中2009-2010高二生物第三次月考试题卷人教版

　　共40题，约5670字。长葛第三实验高中2009-2010第三次月考试题卷
　　高二生物
　　（本试卷共100分，时间90分钟）
　　注意事项：本试卷分试题卷和答题卷，答案必须答在答题卷上，试题卷自己保存。
　　一、选择题（共30小题，每小题只有一个答案）
　　1．下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析中不正确的是
　　被食者
　　捕食者鸟昆虫鼠狐狸草
　　鸟  √
　　昆虫     √
　　鼠     √
　　狐狸   √
　　鹰 √  √
　　A．此食物网有三条食物链
　　B．次级消费者有鸟、鹰、狐狸
　　C．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少
　　D．鹰占有三、四两个营养级
　　2．长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（    ）
　　A．第一营养级、第二营养级、第三营养级
　　B．第三营养级、第二营养级、第一营养级
　　C．第三营养级、第一营养级、第二营养级
　　D．第二营养级、第三营养级、第一营养级
　　3．下列选项中，对种群密度影响最严重的是
　　编号生态系统采收对象现有生物量年增长率% 年采收量
　　① 马尾松林马尾松 200000m3 2 1 000m3
　　② 淡水湖泊鲰鱼 10000kg 34 3 600kg
　　③ 山地甘草 1000kg 20 300kg
　　④ 滩涂沙蚕 10000kg 30 500kg
　　A．①             B．②         C．③                D．④
　　4．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（    ）
　　①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
　　②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
　　③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
　　④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
　　⑤目前还没有根治AIDS的特效药
　　A．②③⑤       B．①④⑤       C．②③④       D．①②③
　　5．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（    ）
　　A．都位于能量金字塔同一营养级           B．一定能固定CO2
　　C．都是生态系统能量转换的载体           D．一定是植物
　　6．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（    ）
　　A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
　　B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
　　C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
　　D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
　　7．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是
　　A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
　　B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
　　C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
　　D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种

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