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浙江省嘉兴一中09-10学年高二12月月考语文试卷
苏教版
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- 27 KB
- 更新时间
- 2009/12/31 17:43:09
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共21题，约6760字。浙江省嘉兴一中09-10学年高二12月月考语文试卷
满分[100] 分 ，时间［120］分钟 2009年12月
一、语言文字运用（共24分，每小题2分。）
1.下面各组词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A、浸渍（zì） 砧板（zhān） 修葺（qì） 先妣(bǐ)
B、桎梏（gù） 菲薄（fēi） 八佾(yì) 曲肱（gōnɡ）而枕
C、便佞（nìng） 孝悌（tì） 击磬（qìng） 荷枪实弹（hé）
D、白泠泠（líng） 怃然（wǔ） 枕藉（jiè） 莞尔(wǎn)
2.下面各组词语中，无错别字的一组是（ ）
A、胸臆 绯红 桀骜不训 祸起萧墙
B、希冀 盘桓 营头微利 皇天后土
C、搵试 黯然 举案齐眉 驷不及舌
D、震撼 杀戮 金榜提名 窝角虚名
3．下列句子加点成语熟语不能被括号的词语替换的是一项是（ ）
A、事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域相安无事，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性也难以被取而代之。（安之若素）
B、明明是举重运动员，联欢会的主持人却偏偏“赶鸭子上架”，让他跳起了天鹅舞，惹得观众捧腹大笑。（强人所难）
C、“三鹿”集团为了牟取最大利益，简直无所不至，竟不惜戕害幼儿的健康。（无所不为）
D、身为90后的我，虽然自我意识、个性很强，但是我决不是那种“饭来伸手，衣来张口”的大懒虫。（坐享其成）
4．下列句子没有语病且语意明确的一项是（ ）
A、2008年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
B、孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本，但在那个充斥着急功近利情绪的春秋战国时代，他的主张被人们视为迂腐。
C、诚信教育已成为我们公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
D、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高。
5．下列各项中不全有通假现象的一项是（ ）
A、刑罚不中，则民无所错手足 衣赭衣，关木索
B、虽趣舍万殊，静躁不同 礼以行之，孙以出之
C、吾其被发左衽矣 然，固相师之道也
D、小知不及大知 居其所而众星共之
6．下列各组语句中加点的实词，意义不相同的一项是（ ）
A、其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣 既无伯叔，终鲜兄弟
B、是社稷之臣也，何以伐为 愿无伐善，无施劳
C、今由与求也相夫子 桓公杀公子纠，不能死，又相之
D、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 君子喻于义，小人喻于利
7．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是（ ）
A、二，吾犹不足，如之何其彻也 微管仲，吾其被发左衽矣
B、昔者先王以为东蒙主 优惟圣朝以孝治天下
C、人而不仁，如礼何？ 楚狂接舆歌而过孔子
D、仆之先人非有剖符丹书之功 长幼之节，不可废也
8． 下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的“达”相同的是（ ）
A、曲肱而枕之 B、欲洁其身而乱大伦
C、饭疏食，饮水 D、举善而教不能
满分[100] 分 ，时间［120］分钟 2009年12月
一、语言文字运用（共24分，每小题2分。）
1.下面各组词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A、浸渍（zì） 砧板（zhān） 修葺（qì） 先妣(bǐ)
B、桎梏（gù） 菲薄（fēi） 八佾(yì) 曲肱（gōnɡ）而枕
C、便佞（nìng） 孝悌（tì） 击磬（qìng） 荷枪实弹（hé）
D、白泠泠（líng） 怃然（wǔ） 枕藉（jiè） 莞尔(wǎn)
2.下面各组词语中，无错别字的一组是（ ）
A、胸臆 绯红 桀骜不训 祸起萧墙
B、希冀 盘桓 营头微利 皇天后土
C、搵试 黯然 举案齐眉 驷不及舌
D、震撼 杀戮 金榜提名 窝角虚名
3．下列句子加点成语熟语不能被括号的词语替换的是一项是（ ）
A、事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域相安无事，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性也难以被取而代之。（安之若素）
B、明明是举重运动员，联欢会的主持人却偏偏“赶鸭子上架”，让他跳起了天鹅舞，惹得观众捧腹大笑。（强人所难）
C、“三鹿”集团为了牟取最大利益，简直无所不至，竟不惜戕害幼儿的健康。（无所不为）
D、身为90后的我，虽然自我意识、个性很强，但是我决不是那种“饭来伸手，衣来张口”的大懒虫。（坐享其成）
4．下列句子没有语病且语意明确的一项是（ ）
A、2008年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
B、孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本，但在那个充斥着急功近利情绪的春秋战国时代，他的主张被人们视为迂腐。
C、诚信教育已成为我们公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
D、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高。
5．下列各项中不全有通假现象的一项是（ ）
A、刑罚不中，则民无所错手足 衣赭衣，关木索
B、虽趣舍万殊，静躁不同 礼以行之，孙以出之
C、吾其被发左衽矣 然，固相师之道也
D、小知不及大知 居其所而众星共之
6．下列各组语句中加点的实词，意义不相同的一项是（ ）
A、其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣 既无伯叔，终鲜兄弟
B、是社稷之臣也，何以伐为 愿无伐善，无施劳
C、今由与求也相夫子 桓公杀公子纠，不能死，又相之
D、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 君子喻于义，小人喻于利
7．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是（ ）
A、二，吾犹不足，如之何其彻也 微管仲，吾其被发左衽矣
B、昔者先王以为东蒙主 优惟圣朝以孝治天下
C、人而不仁，如礼何？ 楚狂接舆歌而过孔子
D、仆之先人非有剖符丹书之功 长幼之节，不可废也
8． 下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的“达”相同的是（ ）
A、曲肱而枕之 B、欲洁其身而乱大伦
C、饭疏食，饮水 D、举善而教不能