约10540个字。
　　2010年中考语文一轮复习：七年级上册第二单元课本知识梳理
　　（语文版）
　　一、复习目标
　　1.考纲阐释
　　（1）识字与写字识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。写字的考查，要关注学生写字的习惯，重视书写的正确、端正、整洁。
　　（2）现代文阅读现代文精读的考查应着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查；要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。现代文略读的考查，重在考查能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。浏览能力的考查，重在考查课外必读书目。
　　（3）写作写作的测试应重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。作文命题应力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真实思想，表达真情实感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文命题还应注意减少学生套题的可能性。
　　2.复习方略
　　（1 ）识字与写字从音、形、义方面全面识记课文中重难点字词,并在课文语境中掌握其用法。
　　（2）阅读通过本单元的学习，掌握写人记叙文的相关知识，学会写人记叙文的阅读方法和技巧。初步了解通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等细节描写抓住人物特点；选取典型事件写出人物的性格特点；通过环境描写烘托人物形象等。
　　（3）写作学会灵和运用写人记叙文的方法和技巧。懂得写人就要抓住人物的特征来写。根据记叙对象，恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写等细节描写表现人物特征。
　　二、字词积累
　　（一）单音字
　　5．《回忆我的母亲》
　　勉强（qiǎng）迁徙（xǐ）衙门（yá）调料（tiáo）韶关（sháo）祖籍（jí）
　　妯娌（zh óulǐ）溺水（nì）私塾（shú）佃农（diàn）蛮横（hèng）勉强（qiǎng）
　　和蔼（ǎi）不辍（chuò）差役（chāi）
　　6、《小巷深处》
　　揶揄(yéyú)  蹒跚（pánshān）憧憬(chōng)   瘦瘪（biē）黝黑（yǒu）黯然（àn）
　　执著（zhuó）荤菜（hūn）哽咽（yè）造孽(niè)  门拴（shuā n）殷切（yīn）
　　7、《我的老师》
　　绚(xuàn)丽颤动（chan）觅食（mì）琢磨（zhuó）毛坯（pī）刹那（chà）
　　和蔼（ǒi）钥匙（yào shi）
　　8、《“两弹”元勋邓稼先》
　　销声匿（nì）迹含辛茹（rú）苦蓦地(mò)  浩瀚（hàn）风尘仆仆（pú）
　　元勋（xūn）露面（lòu）机械（xiè）许德珩（héng）寥寥（liáo）无几
　　浩瀚（hàn）