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　　“博学巧仿，妙用名言”教学实录
　　作者：李万峰　郝玉菊
　　师：同学们好!这节课，我们学习的重点是巧仿、妙用名言。首先，让我们交流展示一下自己的名言积累。
　　一、展示积累(投影) 
　　1．听故事，对名言。(目的：激发兴趣，展示积累，为后面的仿写、仿用做铺垫。) 
　　师读投影(1)：1996年世界爱鸟日，维多利亚公园应广大市民的要求，放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰。事过三日，当那些爱鸟者还在津津乐道的时候，在不远处的小公园里发现了秃鹰的尸体。解剖发现，秃鹰死于饥饿。
　　师：这种现象阐明的道理，你能用孟子的一句名言概括吗? 
　　众生：生于忧患，死于安乐。
　　生读投影(2)：台湾漫画家几米有一幅名为《有效期限》的漫画，旁有小诗云：“一艘小纸船，悠悠地漂过来，吸饱水分，渐渐沉没。世界上所有的美好，都有有效期限。”
　　师：从这个漫画中你领悟到了什么? 
　　生：我们要学会珍惜。
　　师：由此，你想到的珍惜时间的名言是——? 
　　生：在时间的大钟上只有两个字：现在。这是罗曼．罗兰说的。
　　生：盛年不再来，一日难再晨。这是陶潜说的。
　　生：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。这是富兰克林说的。
　　生：时间是个常数，但对勤奋者来说是个变数。这是雷巴科夫说的。
　　师：老师也想到了一句庄子关于时间的名言：“人生天地间，若白驹过隙。”
　　刚才我们听故事，对出了这么多的名言，说明同学们在日常生活和学习中注意了对名言的积累。我这里有几句关于名言的“名言”。(投影) 
　　2．关于“名言”的名言。(目的：激发学生探究名言的兴趣。) 
　　①每句名言都是你最好的心理医生。
　　②名言是人生中最珍贵的金子，它能激发你在任何时候都闪烁出光芒。
　　③名言是绝大多数人思想的摇篮，又是绝大多数人迈动双脚的动力。