浙江省台州中学2009学年第一学期第三次统练试题高一语文试卷苏教版

共20题，约8320字。　　台州中学2009学年第一学期第三次统练试题
　　高一语文
　　校对：王斌
　　一、选择题（12分，每小题2分）
　　1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是
　　A．刹那(chà) 迷惘(mǎng) 蓓（bèi）蕾桌帏(wéi)   阳奉阴违(wéi)
　　B．毋（wú）宁炽热(chì) 昊天（hào）狙(zǔ)击   铿（kēng）锵有力
　　C．炫(xuàn)耀坍圮(pǐ) 嗜（shì）好恪(kè)守   胳（gā）肢窝
　　D．模（mú）样饕餮（tāo）邂逅（gòu）胡诌（zhōu）鼎铛(chēng)玉石
　　2．下列各句中没有错别字的一句是
　　A．人们不想活，情愿照顾傧仪馆的买卖，这种精神状态使医药一筹莫展。
　　B．我常常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽苍桑在那儿等待了四百多年。
　　C．在毁灭一切的冬天巨浪之下，蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。
　　D．风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。
　　3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
　　①第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地＿＿我亲爱的老师，安妮•莎莉文•梅西太太的面庞。
　　②这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心＿＿得厉害，得换一个活塞了……
　　③四百多年里，它      了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏……
　　A．凝视振荡   剥蚀                        B．注视振荡腐蚀
　　C．注视震荡   腐蚀                        D．凝视震荡剥蚀
　　4．下列加点的成语使用不恰当的一项是
　　A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
　　B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”
　　C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
　　D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。
　　5.下列各句中，没有语病的一句是
　　A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
　　B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
　　C．几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
　　D．现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。
　　6．下列文学常识表述有误的一项是
　　A．欧•亨利是世界三大短篇小说大师之一，他的小说结尾很有特色，被人们称为“欧•亨利式结尾”，代表作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等。
　　B．杜牧，字牧之，晚唐诗人，与李商隐并称为“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。他的《阿房宫赋》讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，在结尾部分议论，寄托了讽喻之意。
　　C．海因里希•伯尔是英国作家，获1972年诺贝尔文学奖，成名作是《火车正点》、《静静的顿河》，《丧失了名誉的卡塔琳娜•勃罗姆》为其赢得了世界声誉。
　　D．苏洵，北宋眉山人，字明允，自号老泉，世以其父子俱知名，称“三苏”，有诗赞曰“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”著有《嘉祐集》。
　　二、阅读下面的文言文，然后回答问题。（6分）
　　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭

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