共21张，另有教案。
　　18．绿色蝈蝈
　　法布尔
　　教学目标
　　知识与能力：
　　1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。
　　2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。
　　3、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。　
　　4、体会并学习文中拟人的手法的运用。
　　过程与方法：
　　1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。
　　情感态度与价值观：
　　1、感受作者严谨求真的科学态度，培养学生献身科学的信念。
　　教学重点：
　　1、品味鉴赏文章生动传神的语言美；
　　2、练习快速阅读筛选并概括要点的方法。
　　教学难点：
　　1、通过比较、分析，引导学生感受文章的笔法特点；
　　2、感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。
　　教学方法：快速阅读法、讨论法、点拨法
　　教学用具：多媒体课件
　　课时安排：1课时
　　一、导入
　　同学们，当我们每天穿梭于这个城市，忙于紧张学习的日子里，是否还能记起，小时候，我们常听到知了唱歌、蟋蟀鸣叫，看到蜘蛛织网、蚂蚁搬家？这些都是自然界大家庭的丰富美景。今天，我们要介绍的这位作者，他有一个特殊的爱好，他把观察自然界的各种昆虫作为他毕生最大的爱好，对昆虫的热爱达到痴迷的程度，他在小镇荒地上开辟了一处旧宅，取了一个雅号——荒石园，栽花、种草，为昆虫营造一个美满的大家庭，日复一日地在园子里观察各种昆虫，并写下了不朽的科学巨著——《昆虫记》。同学们回想一下，这位作者与我们学过的哪位作家有着相同的特点？——对了，他与前面我们学过的《童趣》的作者沈复有着相同的兴趣爱好和性格特点——善于观察、富有想象力、热爱大自然。好，那我们一起来看一下今天这位作者要向我们推出的是大自然的哪位主角呢？
　　二、整体感知
　　1、走近作者
　　师：今天要带领我们学习的这位作者有些特殊，他是法国的著名昆虫学家。法布尔生于法国南部一户农民家中，家境贫寒，但从小迷上大自然中的花鸟虫草。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所——“荒石园”中完成了一卷又一卷《昆虫记》，详尽地记录了法布尔观察昆虫所取得的成果，因此被称为“昆虫学家”。
　　2、初读课文
　　师：请同学们快速阅读课文，划出生字、词语
　　生自读课文
　　师正音正字
　　三、课文研讨
　　师：观察图片，绿色蝈蝈有怎样的外貌特征？
　　生：
　　师：来看看，作者所描绘的蝈蝈具有怎样的特征？在文中找出说明蝈蝈特征的一句话。
　　生：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
　　师：这么漂亮的主角是怎样隆重登场的？
　　生：蝉在夜里不再鸣叫，要休息，但却突然传来一声哀鸣，引出主人公。（独具匠心的写作