四川省南充市高2010届第一次高考适应性考试理科综合能力测试卷人教版

共31题，约7460字。　　南充市高2010届第一次高考适应性考试
　　理科综合能力测试
　　(满分300分，答题时闻150分钟)
　　本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至6页，第Ⅱ卷7至
　　14页。考试结束，将试题卷和答题卡一并收回。
　　第I卷
　　(选择题，共21个小题，每小题6分，共126分)
　　注意事项：
　　1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试卷上。
　　可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 N—14 Cl—35．5 Br—80 S—32 O—16
　　一、选择题(本大题包括13个小题，每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)
　　1．下列过程一定不在细胞器中进行的是
　　A．无氧呼吸酶的合成 B．抗体杀灭抗原
　　C．DNA复制和转录 D．丙酮酸的彻底氧化分解
　　2．下列有关生产实践的叙述，正确的是
　　A．利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，是因为垂体提取物含有促性腺激素
　　B．从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤，是因为该地土壤中无根瘤菌
　　C．生产上2，4—D的使用，有效地促进了某些农作物果实的发育和成熟
　　D．提高大田的光照强度，增大田间的昼夜温差均是提高水稻产量的重要措施
　　3．在用蔗糖、葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，随着培养时间的延长，培养基中3种糖的变化如图1所示，请据图分析，下列叙述正确的是
　　A．在培养至第34天后，大肠杆菌不产生分解蔗糖和葡萄糖的酶
　　B．大肠杆菌中分解乳糖的酶一旦产生，其活性将一直保持下去
　　C．这种调节方式属于酶合成的调节
　　D．对葡萄糖的利用比对蔗糖的利用要快
　　4．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。图2表示培育生物新品种的过程，请据图判断，下列叙述中不正确的是
　　A．图中①过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶
　　B．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和有机养料
　　C．将PrG导入到细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是效应B细胞
　　D．图中①~⑤过程中都发生了碱基互补配对现象
　　5．图3A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图3B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图判断下列叙述中不正确的是
　　A．图3A中I、Ⅱ、III细胞分别对应图3B中的i、d、m区段。
　　B．一个细胞经过图3B曲线所示过程，最多可产生8个子细胞
　　C．图3A中有4个染色体组的是I和Ⅲ，曲线a和f对应的区段中可能发生基因突变
　　D．在图3A和图3B中，只有I细胞和曲线g、i对应的区段中才有可能发生基因重组
　　6．二氯化二硫( )是广泛用于橡胶工业的硫化剂，其分子结构如图4所示。常温下，
　　是一种橙黄色液体，遇水易水解，并产生能使品红褪色的气体。下列说法中错误的是
　　A．的结构式为
　　B．为含有极性键和非极性键的极性分子
　　C．与结构相似，熔沸点：
　　D．与H：0反应的化学方程式可能为：
　　7．溴酸钾(KBrO )是一种无色晶体，曾作为面粉的增白剂，但现已发现溴酸钾是一种致癌物质，过量食用会损害人的中枢神经、血液及肾脏。已知在酸性条件

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