（苏教版）《七律·长征》教案3

《七律　长征》教案设计
　　教学目标
　　1、有感情地朗读诗歌。
　　2、理解诗歌高度的艺术概括性及关键字词的含义。
　　3、体会红军在长征中的革命精神，激发学生在困难面前树立无畏、坚强、乐观的信念。
　　教学重难点
　　有感情地朗读诗歌。理解诗歌高度的艺术概括性及关键字词的含义。
　　教学准备
　　课文录音、多媒体课件或小黑板。
　　教学过程
　　一、导入新课。
　　教师导入。
　　你了解“二万五千里长征”吗？谁能起来介绍一下你听过的或读过的有关长征的故事？（学生简介。）我们来看大屏幕。（出示课件1或图片：剪辑影片镜头制成的长征短片。教师配以解说词。）
　　板书课题。
　　二、自主学习。
　　师：下面自学课文，注意解决以下问题：（出示课件2或小黑板。）
　　1、听朗诵录音，边听边悟，初步感受诗歌意境。
　　2、查字典，掌握生字词。
　　3、有感情地朗读诗歌。
　　4、找出不理解的地方和你认为教材中存在问题，做好批注。三、合作学习。
　　1、疑难问题先在小组内讨论解答。
　　2、教师引导学生研讨小组解决不了的问题。
　　四、反馈交流。
　　1、读准字音，解释词语的意思。
　　要求：
　　一个学生起来读并且解释，如果有不恰当之处，其他同学起来纠正。
　　2、朗读诗歌。
　　要求：