约10150字。
      2010年扶沟县中考数学第一轮复习图形的认识教案
　　一、 图形的认识——《数学课程标准》的考察要求：
　　知
　　识
　　单
　　元 
　　知识技能目标 过程性目标
　　了解
　　（认识） 理解 掌握 灵活运用 经历
　　（感受） 体验
　　（体会） 探索
　　点、线、面 √ 
　　角 角 √ 
　　比较角的大小 √ 
　　估计一个角的大小 √ 
　　计算角度的和或差 √ 
　　度、分、秒及其简单换算 √ √ 
　　角平分线及其性质 √ 
　　相
　　交
　　线
　　与
　　平
　　行
　　线 补角、余角、对顶角 √ 
　　等角的余角相等，等角的补角相等，对顶角相等 √ 
　　垂线，垂线段 √ 
　　垂线段最短的性质 √ 
　　点到直线距离的意义 √ √ 
　　过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线 √ 
　　用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线 √ 
　　线段垂直平分线的性质 √ 
　　相
　　交
　　线
　　与
　　平
　　行
　　线 两直线平行同位角相等 √ √
　　过直线外一点有且有一条直线与与已知直线平行 √ 
　　用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线 √ 
　　两条平行线之间距离的意义 √ √ 
　　度量两平行线间距离 √ 
　　三
　　角
　　形 三角形有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线） √ 
　　画任意三角形的角平分线、中线和高 √ 
　　三角形的稳定性 √ 
　　三角形中位线的性质 √ 
　　全等三角形的概念 √ 
　　两个三角形全等的判定 √ 
　　等腰三角形的有关概念 √ 
　　等腰三角形的性质和判定 √ 
　　等边三角形的概念 √ 
　　等边三角形的性质 √ √
　　直角三角形的概念 √ 
　　直角三角形的性质和判定 √ √