有21道题，约7230个字。
　　关河初中2009-2010学年度第一学期期末检测试卷
　　一、 积累运用：（35分）
　　1、阅读下面语段，完成后面的问题：
　　我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而，它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗xì，自有它自己的意志和目的。它近默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见千百万人马的呼声和脚步声，大海波涛汹涌的壮阔，森林的郁郁葱葱；有时又似乎听见情人的切切的密语声，礼拜堂平静的晚祷声，花园里欢乐的鸟歌声-------它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞姿态中我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，，，，在白天，它做出千百种婀娜姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃上札札地绘就各式各样的花huì和树木，斜的，直的，弯的；还有那河流，那天上的云-------
　　（1）、根据语境与拼音，写出相应的汉字：（2分）
　　窗xì（）婀娜（）（）花huì（）
　　（2）、文中有二个错别字，请找出来并加以改正（2分）：
　　改为，改为
　　（3）、文中有一个病句，请找出来并做修改：（2分）
　　病句：
　　修改：
　　（4）、根据前后文意，展开想象，为文中空白的地方续写几个句子：（2分）
　　，，，，
　　2、 古诗文默写：（10分：①—⑥每题1分，第⑦题每空1分，有错别字该题‘空’不得分）
　　（1）、，壮心不已。②、纷纷暮雪下辕门，。
　　（2）、求之不得，。，。（3）、，。。别是一般滋味在心头。
　　（4）、，池非不深也，，
　　（5）、，猿则百叫无绝。
　　（6）、品读古代先贤的诗文，我们能从中读出他们爱国爱民的高尚情操。读《陈涉世家》，你能从“燕雀安知鸿鹄之志哉”看出陈胜年青时远大的理想抱负；读《捕蛇者说》，你能从“”品出柳宗元对百姓疾苦的人文关怀和对统治政策的不满；读《》，你能从“”读出。
　　3、根据下面提供的材料，为已拟好的上联对出下联。（2分）
　　班级：姓名：得分：
　　北京奥运会开幕式上，汶川映秀小学的抗震救灾“小英雄”林浩出人意料地跟随在姚明身边，引领着中国代表团进入鸟巢。小林浩在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰显着奥运所倡导的“与自己竞争、与自然斗争”的顽强精神。姚明与林浩，虽然身高悬殊，但是他们的精神同样伟大，一位是在赛场上永不言弃的运动员楷模，一位是代表着中国人顽强团结、生生不息精神的学生小英雄。
　　上联：篮球明星姚明赛场上永不言弃超越自我下联：
　　4、近年来一些厂商为了推销产品，在广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的“成语广告”铺天而来，如，①某海鲜广告：领“鲜”一步；②某快餐店广告：“烧”胜一筹；③某电熨斗广告：百“衣”百顺；④某洗衣机广告：“闲”妻良母。
　　对这些“成语广告”，某班展开了激烈的辩论。下面是正方的一段辩词，请你替反方写一段辩词。（2分）
　　正方：我赞成运用“成语广告”，它们谐音双关，好记有趣，增强了广告宣传的效果。
　　反方：。
　　5、阅读下面三则材料，回答后面的问题。（5分）
　　材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字已经变得十分普遍。
　　材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初，这条消息引发众多热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响应。
　　材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。
　　问题：请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。