下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。
建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。
备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。语文教学资源
(苏教版)《晏子使楚》教案1
苏教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 23 KB
- 更新时间
- 2004/9/29 13:01:00
- 累计下载
- 77
资源预览
晏子使楚
《晏子春秋》
[教学目标]
1、能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事。
2、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。
[重点难点]
1、重点:掌握重要的文言实词、虚词。
2、难点:语言艺术特点。
[教学时数] 二教时
[教学过程]
第一教时
一、导入
作者简介:字平仲,春秋时政治家,从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公时历任卿相,掌管齐国政治,讲究礼仪,以“节俭力行”著称。
由于晏婴的“节俭力行“符合于墨家的宗旨,晏婴就为后来墨家所推崇。《晏子春秋》这部书,柳宗元认为它很可能是“墨子之秆有齐人者为之”,大约是战国中期墨家学派的人收集有关晏婴的言行,编辑成书的。它文学性很强,有不少记叙生动的散文,是先秦散文的代表作之一。
二、朗读课文
三、疏通文意,落实字词,整体感知文章内容
1、补充解释
习辞:善于辞令 何以也:用什么办法 以:用
为其来也:王引之《经传释词》:“为其来也,言‘于其来也’。”
何坐:犯什么罪 避席:离开坐席,表示郑重。
实:果实 熙:同“嬉”,戏弄,开玩笑
反取病焉:反而自取其辱 左右:身边的臣子们
所以:表示“……的原因”。