2009-200学年度上学期湖北省武汉市外国语学校“生物与环境”单元测试题人教版

共43题，约5340字。　　武汉市外国语学校生“物与环境”单元测试题
　　一、选择题
　　1．有两个重要的因素(参数)决定着动物种群的增长。它们分别是（   ）
　　A.出生率和食物供应                B.死亡率和迁移
　　C.死亡率和种群占据的地域面积      D.出生率和死亡率
　　2．按一对夫妇生育两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（   ）
　　A.种群数量和密度 B.种群年龄组成     C.种群性别比例    D.出生率和死亡率
　　3．下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（   ）
　　A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型        B.达到K值时种群增长率为零
　　C.种群增长受自身密度的影响                    D.种群的增长速度逐步降低
　　4．下图中①②③分别代表三种不同类型动物的的种群变化情况，哪种关系是正确的(    )
　　①果蝇     ②猴    ③蛙
　　5．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断合理的是（    ）
　　A．冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷
　　B．低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉
　　C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境
　　D．低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质营养能力下降
　　6．在当前可耕种土地减少的形势下，某地区农民改变农田单一种植玉米模式，采用玉米和大豆间作的种植方法。下列有关玉米和大豆间作的叙述中，正确的是（    ）
　　A. 有利于减轻水体富营养化      B. 害虫种类和数量都会减少
　　C. 农田中能量呈多方向流动      D. 可通过标志重捕法调查土壤动物丰富度下图示某
　　7. 下列哪项不是群落演替的趋势(    )。
　　A.生物种类越来越多 B.种间关系越来越复杂
　　C.有些物种可能灭绝       D.生物种类越来越少
　　8. 右图中的曲线表示生物学中某些现象，有关的解释不合理的是  （    ）
　　A．该曲线可用来表示叶片年龄与其叶绿素含量的关系
　　B．若曲线表示一个生态系统的生产力随时间发生的变
　　化，则b点表示环境出现剧烈变化

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