共18小题，约11140字。
　　福建省泉州一中2010届高三上学期期末考试
　　语文试卷（2010.01.31）
　　命题：徐理华   审题：李陇耕   金 中
　　一、古代诗文阅读（29分）
　　（一）默写常见的名句名篇（8分）
　　1．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）             ，              ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
　　（2）长桥卧波，未云何龙？             ，            ？（杜牧《阿房宫赋》）
　　（3）         ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，        。（苏轼《赤壁赋》
　　（4）淇则有岸，隰则有泮。              ，               。（《诗经•氓》）
　　（二）阅读下面的文言文，完成2—4题。（14分）
　　种梨
　　蒲松龄
　　有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前，乡人咄之亦不去，乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
　　肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是掬梨大啖，且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸，纳之而覆以土。向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸瀋①，道士接浸坎处。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以镵②伐树，丁丁良久方断。带叶荷肩头，从容徐步而去。
　　初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所俵散皆己物也。又细视车上一靶亡，是新凿断者。心大愤恨。急迹之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。一市粲然。
　　异史氏曰：“乡人愦愦，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。每见乡中称素封者，良朋乞米，则怫然，且计曰：‘是数日之资也。’或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：‘此十人五人之食也。’甚而父子兄弟，较尽锱铢。及至淫博迷心，则顷囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。”
　　【注】①沸瀋（shěn）：滚开的汁水。②镵：古代一种柄长而弯曲的掘土工具。
　　2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） 
　　A．有乡人货梨于市                 货：卖 
　　B．乡人咄之亦不去                 咄：呵斥
　　C．我特需此核作种                 特：只是，不过 
　　D．急迹之，转过墙隅               迹：足迹
　　3．下面是对这篇文章的具体分析理解，其中有误的一项是（   ）
　　A．本文说的是一个乡人在集市上卖梨，一个道人万端乞讨，卖梨者因梨所剩不多就没有施舍给他，旁人同情道士就买了一个给他。
　　B．卖梨者待道人走后发现一车梨已经化为乌有，才恍然大悟道士所施之梨就是自己车上的梨。
　　C．《种梨》所叙故事是一个滑稽剧，轻松而幽默，但其后的评议却是沉重与愤慨的。
　　D．蒲松龄一生贫苦，遭遇坎坷，历尽世道辛酸，从本文可见其对吝啬者之恨 
　　4．把原文中划横线的句子翻译成现代汉语（8分）
　　①初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
　　②或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：“此十人五人之食也。”
　　（三）古代诗歌赏析（7分）
　　5．阅读这首诗歌，回答问题。
　　乌夜啼
　　李煜
　　林花谢了春红，太匆匆！
　　无奈朝来寒雨晚来风。
　　胭脂泪，相留醉，几时重。
　　自是人生长恨水长东。
　　（1）这首词写了哪些景物，描绘出一幅什么样的画面？（3分）
　　（2）王国维在《人间词话》中说：“词至后主而眼界始大，感慨遂深”，请结合这首词说明“感慨遂深”的含义。（4分）
　　二、文学名著、文化经典阅读（16分）
　　6．下列各项中，对作品故事情节叙述正确的两项是（  ）
　　A．在《巴黎圣母院》中写道：爱斯梅拉达被诬陷刺杀弗比斯，被巴黎圣母院的副主教克洛德判处绞刑。在刽子手行刑时，加西莫多挺身相救，勇劫法场，把爱斯梅拉达救到圣母院，用心照顾保护她。从此，加西莫多成了爱斯梅拉达的忠实朋友。
　　B．《家》中造成鸣凤之死的最直接的原因是鸣凤内心深爱着觉慧，她希望能够永远与他