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精品课评价细则
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 24 KB
- 更新时间
- 2003/10/19 14:51:00
- 累计下载
- 65
资源预览
1、 导言：<br>
是否能承上启下；或搭建出知识结构；或能否打破学生的认知平衡；或能否激发学生的学习兴趣。<br>
2、 内容：<br>
是否符合学生的认知水平；是否能够结合社会与生活实际；是否紧扣大纲内容并有适当加深与扩展。<br>
3、 教法：<br>
重点、难点讲授的教学策略设计是否得当；是否能根据课堂教学进展情况及时调整教法； 是否能充分调动学生学习的主动性，使学生积极主动参与教学。<br>
是否能承上启下；或搭建出知识结构；或能否打破学生的认知平衡；或能否激发学生的学习兴趣。<br>
2、 内容：<br>
是否符合学生的认知水平；是否能够结合社会与生活实际；是否紧扣大纲内容并有适当加深与扩展。<br>
3、 教法：<br>
重点、难点讲授的教学策略设计是否得当；是否能根据课堂教学进展情况及时调整教法； 是否能充分调动学生学习的主动性，使学生积极主动参与教学。<br>