高考复习句式（选用仿写变换）教案3

选用和变换句式主要考查学生根据不同的语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达到最佳的表达效果。<br>
　　●难点磁场<br>
　　［试题1］(★★★★)把下列句子改成排比、反问连用的句子。 <br>
　　生活中常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、沉思，这就是诗啊！<br>
　　改句： (不超过35字)<br>
　　［试题2］(★★★★)将下面句子中画线的部分改为否定句式。<br>
　　游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。<br>
　　改句： <br>
　　●案例探究<br>
　　［案例1］(★★★★)(2001年全国高考试题)<br>
　　把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)<br>
　　现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。<br>
　　命题意图：此题考查变换句式的能力。能力层级为D级。<br>
　　知识依托：句式的基本特征知识、语法知识等。<br>
　　参考答案：(例一)现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。<br>
　　(例二)有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。<br>
　　错解分析：指代(或复指)词语使用不当，使得表示性能的语句与整体语意联系不紧密。<br>
　　方法技巧：对于较长的定语，可以把它单独出来，独立成句。这样就要添加必要的成分，如衔接性词语、复指词语等。<br>
　　［案例2］(★★★★)(1999年全国高考试题)<br>
　　用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。<br>
　　苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。<br>
　　儒、道、佛 <br>
　　命题意图：本题考查根据要求选用恰当句式重组语句的能力。能力层级为D级。<br>
　　知识依托：相关句式知识、基本语法知识等。<br>
　　参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。<br>
　　错解分析：典型错解：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。此答案把“思想比较复杂”放在“生活与创作充满了矛盾”之后，位置不当。因为“生活与创作”应受“思想”的支配。