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语文教学资源

《苏州园林》同步练习1

人教版

文件格式
doc
文件大小
41 KB
更新时间
2004/10/11 17:34:00
累计下载
216

资源预览

苏州园林
  一.基础知识:
  1.给加点字注音:轩榭(  )重峦(  ) 叠嶂(  ) 丘壑(  )嶙峋(  )(  ) 池沼(  )斟酌(   )镂空(  )蔷薇(   )着眼(  )称心(  )
  2、选出书写完全正确的一项(  )
  A寂寞 映衬 镂空 玲珑 自出新裁 B标本 赞叹 池沼 蔷薇 因地治宜
  C轩榭 雷同 鉴赏 嶙峋 重峦叠嶂 D藤萝 依傍 琢摩 芭蕉 任其自然
  3.解释有误的一项(  )
  A自出心裁:出于自心的剪裁、创造。 B嶙峋:高大的样子。 C轩榭:轩,有窗的廊子或小室;榭,建筑在台上的小屋。 D镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。
  4.写出下列词语的近义词:
  追求(  )配合(  )玲珑(  )赞叹(  )单调(  )斟酌(  )忽略(  )自出心裁(    )
  5.选词填空:
  (1)谁如果要(  )我国园林,苏州园林就不该错过。(玩赏 欣赏 鉴赏 观赏)
  (2)假山的堆叠,可以说是一项(  )而不仅是(  )。(技术 艺术)
  (3)用图画来比方对称建筑是(  )画,而不是(  )画。(美术 图案)
  (4)廊子大多是两边无所(  )的,实际是隔而不隔,界而未界。(依赖 依靠 依傍)
  (5)游览者必然也不会(  )另外一点。(忽略 忽视)
  (6)就是苏州园林在每一个角落者注意(  )美。(图画 图案)
  (7)这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静(  )的感觉。(闲适 舒适)
  (8)综合起来看,谁都要赞叹这是高度的(  )美。(图案 图画)
  6.按照上下文的语言环境,解释句中加点的词语:
  (1)假如要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本:                       。
  (2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历。阅历:                。
  (3)他们斟酌着光和影,摄成称心的照片。斟酌:               。
  (4)那些门和窗尽量细而决不庸俗,即使简朴也别具匠心。            。
  7.填空:
  (1)《苏州园林》是现代作家    写的一篇    文,作者从欣赏者的角度出发,用高度     的语言,     地说明了苏州园林异中之同的整体    ,又用生动而具体的语言,从各个方面    出一幅幅画面。
  (2)苏州园林源远流长,近的四五百年,远的上千年,  全国,  满世界,现存园林近二百处。苏州园林的    和匠师们将大   的景物,根据他们的艺术    和对美的追求,概括、提  ,创造出富有诗  画意的园林,使它成为艺术品。
  8.从上下文连贯的要求看,在下面句子的横线上填入最恰当的一项是(  )
  人们常说,    ;其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包,做工讲究,款式新颖:一只才卖12元呢!
  A价廉很可能物也美 B价廉就不可能物也美 C价高必定物美 D价高未必物美
  9.下列一段话中画线的四句话,没有语病的一项是(  )
  主题班会一开始,(A)林非就首先第一个上台发言。他说:“(B)我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习,(C)每天课外阅读量至少在2000