古典诗歌鉴赏·评价文章的思想内容与作者的观点态度复习教案苏教版

约3720字。　　古典诗歌鉴赏
　　评价文章的思想内容与作者的观点态度
　　楚州中学2009-2010学年度第二学期高三年级语文科学案主备人：施维军
　　教学目标
　　1.积累古典诗歌中所蕴涵的思想感情；
　　2. 正确评价古典诗歌中文章的思想内容与作者的观点态度
　　一、考点解读
　　1、此考点一般包括三个方面：一是对内容主题的评价；二是对思想感情的评价；三是对作者观点态度的评价。
　　2、考查题型
　　主观表述题——分别考查或综合考查诗歌内容主题、思想感情、作者的观点态度，也可和表达技巧等方式交叉融合考查。
　　3、主观表述题常见的提问方式：
　　（1）、评价诗眼：①你认为这句诗或这首诗的诗眼是哪一个字或哪句？②你认为这句诗哪个字或哪句最能表达作者的思想情感？③你认为哪个字或哪句写得最妙？
　　（2）、评价关键句：①这句诗有何特殊含义或深刻含义？②这句诗最有表现力的是哪句话，试作简要分析。③你最喜欢诗哪个句子，并说明理由。
　　（3）、评价情感与主旨：①这首诗表达了作者怎样的感情？②有人评价这首诗……，也有人评价这首诗……，你同意哪种看法？③有人认为这首诗是怎样的，请你结合此诗的内容，谈谈你自己的理解。
　　二、答题策略
　　各种形式的解题和答题策略：
　　1、评价诗眼
　　主要抓住以下方面：
　　①抓住强烈体现作者情感的字词
　　②诗眼通常运用拟人，夸张、通感等手法
　　③抓生动、形象、传神地描写事物的字词，尤其是形容词和动词。
　　解答技巧：先抓住诗眼的特征找准句中眼或篇中眼，再结合诗句分析这诗眼所表达的思想内容，最后明确

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