高考语文专题复习：压缩语段教案

压缩语段，属于能力考查题，是高考的重要考点，已从高考场上隐退两年，今年极有再现江湖的可能。顾名思义，它就是将内容丰富的较长语段，按照要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。
　　要做好这类题目必须注意以下几点：
　　一、把握语段构成。
　　起始部分：一般提出话题或中心意思
　　展开部分：展开话题，叙述主要语义
　　结束部分：一般是归纳全文，呼应话题。
　　二、寻找语段的中心句。
　　中心句往往是语段的核心，一般在开头和结尾。主旨语句直接揭示作品的中心意思，具有极大的概括力。例如《琐忆》一文中有这样两句：“鲁迅先生有两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。’这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。”这两句是全文的主旨句，可依据这两句，从鲁迅对敌能憎、对友能爱这两个方面来概括全文的中心意思。主旨句，有的完整，有的不够完整，阅读时要留心区分。记叙文中的议论部分，往往和主旨相关，阅读时应多加留意。
　　三、寻找关键性或概括性的词语，归纳语义。
　　有的语段没有中心句，就需要找出关键性或概括性的词语，加以梳理、组合、归纳出中心语义。哪些属于关键词呢？起过渡作用的句子（上启下），前后照应的句子，语段的起始句和结束句，表语意转折、递进、总结、指代、解释的词语。
　　四、单句主干提取法。
　　即找出语段的主要陈述对象来做主语，然后看这个对象主要在做什么，怎么样，用来做谓语。
　　五、切分语段的层次，归纳各层次意思，梳理要点，组合成句。
　　分层：将原段根据意思要点划出若干小层次
　　勾要：画出每一层中的重要词语、重要句子。
　　概括：就是在勾画的基础上，概括出每层大意。
　　综合：就是将各层大意归纳到一块。
　　这里面“分层”最关键。
　　六、筛除次要信息法。
　　主要信息是指那些符合语段表达主旨的实质性信息。次要信息是指评价性的、重复性的、示例性的、解释性的信息。在筛除次要信息时，要特别提防并列信息的遗漏。要特别注意语段中的分号和句号。
　　七、记叙类语段
　　例如：下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。（2001年全国高考题）
　　上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45