约3330字。

　　高考议论文指导——议论文之述例(教案)
　　黄梅          余琳
　　教学目的：
　　1、明确议论文述例的基本要求,并能按要求述例；
　　2、掌握议论文述例的技巧以及懂得运用。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　1、复习议论文的选例的内容：——【多媒体展示】
　　1、选例要围绕论点； 2、选例要真实；   3、选例要典型；     4、选例要新颖。
　　2、出示教学目的：——【多媒体展示】
　　①、明确议论文述例的基本要求,并能按要求述例；
　　②、掌握议论文述例的技巧以及懂得运用。
　　二、理论指导：
　　一、阅读与思考：
　　例1：
　　（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。——《说勤》
　　（文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》
　　思考：①、比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？
　　②、感悟：你认为述例的基本要求是什么？
　　解决问题：
　　①、比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？
　　答：第二则。因为第一则文字中过多突出了不幸与逆境，论据的叙述重点偏离了观点“勤”。
　　第二则“整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙” 突出了 “勤”。因此叙述时应突出强化“勤”这方面的内容，至于不幸、逆境则与论点无关，应予弱化或删除。
　　②、感悟：你认为述例的基本要求是什么？
　　答：述例基本要求：1、述例要紧扣论点。（板书）
　　例2：
　　（文段一）公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。依据周朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐襄公。公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取国君宝座，即齐桓公。
　　齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任齐相。鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之辈，能力不行。我任国相，只会使我的子孙后代有口饭吃。若国君真想使齐国富强，并有一番大作为，还得仰仗管仲。”齐桓公闻言勃然变脸：“您不知道他是我的仇人吗？他有什么值得您这样推荐的？”鲍叔牙不慌不忙