下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。
建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。
备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。语文教学资源
《林教头风雪山神庙》教案28
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 34 KB
- 更新时间
- 2010/4/11 11:07:17
- 累计下载
- 250
资源预览
约2480字。
《林教头风雪山神庙》教案
早自习预习要求:
⑴请同学们快速阅读课文(共12段),并熟悉补充材料上的四个故事。
⑵用5字短语概括出四则材料的主要内容。(找一个学生完成)
⑶用5字短语分别概括出课文第1段、2---5段、6---9段、10---12段的主要内容,并按发展脉络写下来。(找一个学生完成)
⑷找出7—12自然段中的风雪描写,并按照出现的顺序做上标记。
一、课前导入
同学们,提起《水浒传》相信定是谁人不知,谁人不晓!全书“一百二十回的精彩故事信手拈来,一百单八将的鲜活形象更是跃然纸上、栩栩如生。在这些历史画卷中,我们看到了很多熟悉的面孔,也记起了他们的故事:“鲁提辖拳打镇关西”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”、“景阳冈武松打虎”以及今天我们即将走进的《林教头风雪山神庙》。
二、解题
正式进入课文前,请一位同学告诉我们文题中交代出哪些信息?
学生回答:……
教师明确:林教头:(故事的主要人物、人物的身份地位)
山神庙:(故事发生的一个“重要”的地点)
※风雪:(自然环境、名词动用)
教师提问:用一句话概括出文章的主要内容,这句话里必须出现小说的三要素(环境、情节、人物)
学生回答:……
教师明确:林教头在风雪之夜于山神庙前手刃仇人
三、梳理故事情节
记得有位小说家曾说过:小说永恒的真理在于,它展示出的事情远比我们想象的要复杂。
教师提问:课文题目给了我们一个疑问:林冲是如何从东京来到沧州山神庙的?请两位同学用故事情节来解答这个问题。一位同学负责课外的线索,一位同学负责课内的线索。
学生出示:课外:岳庙招祸端→误入白虎堂→刺配沧州道→遇险野猪林
课内:沧州遇旧知→密谋害林冲→火烧草料场→风雪山神庙
四、“风雪”中的情节
一纸公文,一桩冤案,一路艰险,林冲从东京来到了沧州。那么,在这跌宕起伏、扣人心弦的情节中,请大家集中讨论第⑺—⑿段中的“风雪”起到了怎样的作用?3分钟后组织好你们的语言,告诉老师你们的理解。
学生讨论:……
(中间可能会涉及到环境渲染气氛的作用,教师简单点拨,不做重点处理)
教师明确:因为有风雪所以寒冷,林冲才会沽酒御寒,也正是因为沽酒得知路上有山神庙;
因为风雪越下越大,所以草屋被压垮,林冲才会去山神庙躲雪;
因为风大雪紧,林冲进了山神庙,才用巨石顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话,林冲才奋起杀敌复仇