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语文教学资源

2009-2010学年度初三上册语文期末试题

人教版

文件格式
doc
文件大小
41 KB
更新时间
2010/4/20 20:48:09
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19

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共27题,约5110字。

  亲爱的同学:
  欢迎你参加这次考试!请你在做题时认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最佳水平。答卷时,请注意以下几点:
  1、全卷满分120分,考试时间120分钟。
  2、全卷由试题卷和答题卷两部分组成。
  3、请在答题卷的密封区填上班级、姓名、学号。不要遗漏。
  4、答题时,请使用0.5毫米黑色墨水笔书写答案,答案要写在答题卷相应的位置上。
  一、积累与运用(20分)
  1、书写   根据拼音,在田字格里写出相应的成语。(4分)
  Miao shou hui chun     ao qiu ci    hao han wu yin   
  tong xiao da  dan
  2、用古诗文原句填空。(10分)
  ⑴无限山河泪,                       。(夏完淳《别云间》)
  (2)                   ,对影成三人。(李白《月下独酌》)
  (3)锦江春色来天地,                       。(杜甫《登楼》)
  (4)共看明月应垂泪,                     。(白居易《望月有感》)
  (5)《<孟子>二章》中与“骄奢淫逸能亡国,忧患困苦可安邦”意思相同的句子是“             
  ,                     ”。
  (6)我国古典诗词源远流长,意蕴丰富:《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“              ,                ”的美好联想;《从军行》中杨炯则用“                   ,                  ”表达了报效国家抵御外患的抱负。
  3、名著阅读。(6分)
  “我来吻你,而且我很愿意,把你的头低下来。”贝茜弯下了腰,我们相互拥抱着,我跟着她进了屋子,得到了莫大安慰。下午在和谐平静中过去了。晚上,贝茜给我讲了一些最动人的故事,给我唱了几支她最动听的歌,即便是对我这样的人来说,生活中也毕竟还有几缕阳光呢。
  (1)以上文字选自哪部名著?作者是谁?(2分)
  名著《         》   作者                
  (2)上面这段话表现了人物怎样的思想性格?(2分)
  (3)请你结合自己的理解,谈谈这部小说的艺术特点。(2分)
  二、阅读理解(50分)
  (一)阅读下列文言语段,完成5——9题。(12分)
  (甲)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  (乙)宋公与楚人战于泓①。宋人既成列,楚人未既②济③。司马④曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈⑤而后击之,宋师败绩。
  注释:①泓:泓水。②既:尽、完了。③济:渡过。④司马:统帅军队的最高长官,这里指子鱼。   ⑤陈:同“阵”,摆好阵势。
  5、解释下列加点词语的意思。(4分)
  (1)公将鼓之      (2)公将驰之   (3)宋人既陈列   (4)请击之
  6、翻译下面的句子。(2分)
  (1)下视其辙,登轼而望之。      (2)宋人既成列,楚人未既济。
  7、用原文语句填空。(2分)
  甲文中“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机:                   。
  乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机:                         。
  8、从两个战例中,你认为取得战争胜利的原因有那些?(2分)                         。
  9、下面是一段简短的议论性文字。请你在空白处用一句概括性的话为这段文字做结。要求补写的句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。(2分)