约14450字。　　

　　时文评说
　　一、三维目标
　　（1）知识与能力
　　掌握时文短评专题中第一小题一句话概括的方法，能够比较准确地完成现象概括，并能针对此现象准确地提出自己的观点。
　　（2）过程与方法
　　根据已知的知识与方法就市考中出现的相关题型进行强化训练：检错——归纳易错点——对策——练习
　　（3）情感与态度
　　通过错题反省归纳，提高答题质量，在学习中领悟“温故而知新可以为师矣”及“前事不忘后事之师”这些道理。
　　二、教学重点
　　掌握时文短评专题中第一小题一句话概括的方法，能够比较准确地完成现象概括，并能针对此现象准确地提出自己的观点。
　　根据已知的知识与方法就市考中出现的相关题型进行强化训练：检错——归纳易错点——对策——练习
　　三、教学难点
　　如何引导针对现象准确鲜明地提出观点。怎样评价学生的答案，并对其进行正确引导。
　　四、学情
　　学生对于第一道题一句话概括的方法基本已经掌握，但是一些注意点在操作的过程中容易出错：短语概括、非陈述句概括、概括范围偏窄等
　　而第二道的准确鲜明提出观点这一点，因上节课没有强调，在答题上出现较大偏差，学生不理解何为观点，基本用我支持……我反对……这样的表明态度的句子来代替。
　　五、课时安排1课时
　　六、教学过程
　　（一）考试说明
　　从去年开始时文短评被列入高考考查范围，具体题型我们可以参看09高考题，具体的是第一道题：一句话概括；第二道题：阐述自己的观点。2010年的福建省考试说明对于今年这一板块做出了新的调整。我们这一次的莆田市市考卷已经体现了这一变化，我们可以就09高考卷及莆田市市考卷做一番对比。
　　2009年高考题：
　　16. 阅读下面两则材料，回答问题。（7分）
　　材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……
　　材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
　　（1） 用一句话概括以上材料的内容。（2分）
　　（2） 你对上述现象有何看法？请简要回答。（5分）
　　2010年莆田市市考卷：
　　16、阅读下列两则材料，回答问题。（10分）
　　材料一：重庆市叫停对市级三好学生和优秀学生干部，跆拳道和散打等特长生的高考加分照顾。重庆市的这一做法引起社会的强烈反响，有人支持，有人反对。
　　材料二：浙江某校因航模比赛获高考加分的学生多来自权势家庭，这一消息引起了社会