约80570个字。

　　1  新闻两则
　　参与备课的人员：印凯陶宏斌陈玉龙等
　　○教学目标
　　知识目标
　　1、 理解、积累“锐不可当、业已、绥靖、阻遏”等词语。
　　2、 体会新闻的特点，明确新闻结构的五个部分。
　　能力目标
　　1、 整体感知课文内容，培养在阅读筛选要点的能力。
　　2、 体会两则新闻不同的语言风格。
　　3、 能给新闻写标题和导语，尝试新闻的写作。
　　情感态度价值观
　　引导学生感悟正义之师必胜、人民必胜的真理，树立爱人民、爱祖国的坚定坚定信念。
　　○教学重难点
　　重点
　　1、 感受人民解放军战无胜的气魄，明确人民的力量是伟大的。
　　2、 品味新闻语言的特点，体会新闻的特点。
　　难点
　　理清两则新闻的思路，体会两则新闻的内在意蕴，尝试新闻的写作。
　　○教学过程
　　一、导入
　　组织学生以“解放战争”为话题讲自己知道的有关故事、诗词、歌曲、电影等，从而感受到解放战争的胜利是人民的胜利，是振奋民族精神的战争。在这样的心境里去学习《新闻两则》。
　　时代背景介绍　　
　　1949年4月20日　，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。　　
　　新闻的一般知识　
　　1、新闻的定义：　　
　　“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。　　
　　新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。　　
　　2、新闻的分类：新闻通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。　　
　　3、新闻的基本要求：让事实说话　　
　　A、内容真实准确；　
　　B、报道迅速及时；
　　C、立场观点鲜明；　　
　　D、语言简明扼要。　　
　　4、新闻结构的五部分：　　
　　新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。　　
　　另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。　　
　　5、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。　　
　　6、新闻的结构：“倒金字塔”式。　　
　　7、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。　　
　　二、朗读课文。
　　1、如果你来当播音员，你在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻？　　
　　学生自渎、讨论、交流。　　
　　重点指导：　　
　　①全文的朗读基调：慷慨激昂、豪情万丈。　　
　　②“冲破、横渡、均是、英勇善战、锐不可当”等应重读，读出一种胜利的喜悦。　　
　　“控制”“封锁”“切断”应干脆利落地重读，读出一种自豪与骄傲。　　
　　③“不料，正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”应读出奚落、嘲讽的语气。　　
　　2、全班齐读课文，要求读准字音，并努力读出文章的感情和气势。　　
　　三、整体把握课文　　
　　1、请学生指出这则新闻的六要素，教师补充：　　
　　时间：1949年4月20日夜至22日22时　　
　　地点：西起九江（不含），东至江阴1000余华里长江战线　　
　　人物：人民解放军百万大军　　
　　事件起因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战　　
　　2 芦花荡
　　○教学目标
　　知识目标
　　1、 理解、积累字词。
　　2、 复述故事情节，感知老头子的英雄性格。
　　能力目标
　　1、 整体感知课文，培养速读课文并概括内容的能力。
　　2、 引导学生品味语言，体会小说如白洋淀水一样清新的风格。
　　情感态度价值观
　　引导学生感受如钻天的芦苇一样不屈服的民族精神，增强学生的民族自豪感。
　　○教学重难点
　　重点
　　1、 感受如钻天的芦苇一样不屈服的民族精神，增强学生的民族自豪感
　　2、 结合关键语句，体会人物形象的内涵。
　　难点
　　品味文章语言，体会文章意境之美和意蕴之深。
　　○课时安排：一课时
　　○教学过程　
　　第一课时
　　一、导入
　　历史上，燕赵多慷慨悲歌之士。你知道吗?黄帝曾在河北一带活动，三国时的张飞和宋太祖赵匡胤都是河北涿州人。近代抗日战争、解放战争中更有一些群众英雄，智斗敌人，从容不迫。今天我们学习孙犁的小说《芦花荡》，讲的就是一个老英雄智斗敌人的故事。
　　二、简介作者
　　作者介绍：孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。1944年在延安，他发表了《荷花淀》、《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，其中《荷花淀》、《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至视其为现代文学的一种风格流派的标志，视为“荷花淀派”的主要代表作。
　　三、识记重点字词：
　　提防　竹篙　苇塘　　疟子　　寒噤　　吆喝　　　
　　一梭机枪　蹿　　仄歪　趴　扒　飒　　
　　四、整体感知：
　　１、放录音，学生跟读全文，复述故事内容
　　故事发生的时间：抗日战争时期；
　　地点：白洋淀地区；
　　故事的主人公：老头儿——交通员性格：过于自信与自尊
　　事情的起因、经过与结果
　　２、感悟老头子的英雄性格：
　　组织学生用最简练的话来概括老头子的性格特点。
　　学生讨论，交流。可能会有的结果：
　　强烈的爱国抗日热情，老当益壮的气概；爱憎分明的强烈感情；智勇双全的英雄行为；过于