2024中考语文试题汇编

约2820字。

  散   步
  陈毅中学  吕冬梅
  (一)、激情导入
  唱熟悉的歌曲〈世上只有妈妈好〉的浓浓氛围之中。运用强烈的语言修饰点燃学生的内心的亲情之火。
  亲情是人间最真最美的情感,日常生活中它没有过多的红红烈烈,但他恰似涓涓溪流能滋润到每个人的心底,今天让我们走进莫家,同他们在春日散步,感受别样的亲情。
  (新知识的学习往往是在原有知识的基础上进行的,以学生现有的生活积累为学习的前提,引导学生培养自己积累生活感悟生活的能力,给新的学习构筑起合适的背景,奠定教材与生活,作者与读者以及教师与学生情感上有效沟通的基础,有利于新知的学习。)
  (二)、出示目标
  1、初步学习环境描写
  2、字里行间品位亲情
  (据有关人士分析,有明确目标的学习与目标不明确的学习,效果相差9倍,我特意设计为聚焦目标,设计这一步的原因是对教与学起统帅作用,使学生的学习有明确的方向性。)
  (三)检查预习,夯实基础
  采用传统的听写订正的落实字词知识,明确初一学生学习语文应从基础积累开始
  (四)读文生情,整体感知
  师导;老师非常喜欢莫怀戚的这篇叙事散文。
  1、老师示范配乐朗读,初步体会文章情感美。(教师追问“这篇散文”美吗?美文美读,下面邀请同学们再读)
  2、学生轻声地朗读课文,熟悉课文的内容。
  (“听”和“读”是学生接触课文的开始,也是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式。所以,在这一过程教师要给予学生充分的读美文的指导,让学生自觉的深入到文本中去,理解文本,为下文的学习打好基础)
  3、检查阅读效果:)
  A、散步的人有哪些?
  B、散步的季节呢?
  C、散步的地点?
  D、散步中发生了什么事情?
  E.结果如何?
  (屏幕显示)文中写了——————————的故事,(抓住人物时间地点事件这四要素完成概括
  教师补问:你从文中读到一个怎样的家庭?和睦  幸福(用简单的几个词语回答)
  (学习起步阶段要尽量让每个学生感受到成功的愉悦。梳理内容的目的是提醒学生初读文章时应该关注的要点有哪些,也是让不同程度的学生拉近距离,为下一步的学习活动提供一个共同的平台。)
  师结:让人羡慕的一家子

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