约1490字。教学过程完整，思路清晰。　　

　　《英国乡村》《乡村》阅读比较教案
　　教学目标：
　　1．阅读品味《英国乡村》与《乡村》的乡村风光。
　　2．比较鉴赏不同的乡村景色特点。
　　3．巩固圈点批注的学习方法。
　　教学重点：
　　用圈点批注的方法阅读品味两篇文章。
　　教学难点：
　　比较鉴赏不同的乡村景色。
　　重难点简析： 
　　这是选修课的一篇文章，选修课应在必修课的基础上作一些深入和延伸扩展。为做到由必修较好的进入到选修的学习，并由选修的文本内容扩展到课外的较广泛的阅读，又限与时间关系，就特选了《英国乡村》的一部分与另外一篇较短的，也是描写乡村景色的文章放在一起做阅读欣赏比较，既有利于课内巩固学习，又有利于学生延伸扩展。比较阅读有一定的难度，所以在课中也有专门的指导。
　　教学课时：一课时
　　教学方法：圈点勾画法    比较阅读法
　　媒体设计：1、播放英国风光片。2、播放歌曲《请到海南来》
　　教学手段：多媒体课件教学
　　教学过程：
　　一、阅读欣赏
　　导语：今天，我们在一起学习的同学有的来自乡村，有的住在城市，城市有城市的繁华，乡村也有乡村的幽静景色。我们现在就来学习两篇描写乡村的外国散文，看看描写了哪些乡村特点。在学习文本之前，我们先来欣赏一段影片。请同学们欣赏影片中的景色并品味其中的景色特点。
　　衔接语：刚才我们欣赏的是一段英国的风光片，现在让我们一起来用心灵去感受欧文笔下的英国乡村风光。请同学们快速阅读《英国乡村》的节选，边回忆刚才所看到的风景，用笔在文本上勾划出表现英国乡村景色特点的语句，看看风光片中的景色特点与《英国乡村》描写的景色特点有哪些相似之处。