共18张。针对学生期中考试后出现的浮躁现象，有针对性地对学生进行思想教育，效果好。有活动方案，约2110个字。

　　兴仁中学初二1 班主题班会记录表
　　江苏南通兴仁中学羌雪霞
　　活动主题             让浮躁远离校园
　　活动时间 5月7日班会课 活动地点 初二1教室
　　活动形式 讨论市 主持人 张季玲葛俊楠
　　活动目的 每当期中考试过后，学生中总会出现浮躁的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
　　活动准备 1、 每个学生写一份期中考试小结
　　2、 每个人写一写自己有哪些浮躁表现
　　活动过程
　　活动过程
　　活动过程
　　一、导入
　　主持人（张季玲）：
　　同学们，期中考试，我们有人成功，也有人失败，但是那都已经成为过去，我们不能忘记过去。因为过去是经验，是教训。经验告诉我们，只有稳才能上升；教训警示我们，浮躁只会令我们错失良机，令我们失去奋斗的激情，失去梦想。因此，我们要拒绝浮躁。
　　二、介绍浮躁的内涵主持人（葛俊楠）
　　行动盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能脚踏实地学习，这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象，在某些学习阶段，甚至成为一些中学生的通病。浮躁心理如不及时纠正，则具有较大的危害性。
　　三、介绍浮躁的表现主持人（张季玲）：
　　浮躁心理的表现形式因人而异。经常性的表现为“想不到”“坐不住”“听不进”“忙不停”“写不完”“长不了”等。（一学生读）
　　“想不到”：在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做、什么后做，甚至手足无措，一会儿看看这本书，一会儿看看另一本；（一男生）
　　“坐不住”：在课上找各种借口下位子，或是东张西望，交头接耳；（一女生）
　　“听不进”：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，或是在哈欠连天，或是在交头接耳，根本不管老师讲什么；（一男生）