约29670字。

　　“文言+作文”系列素材
　　铅山一中  杨翠云
　　出题思路：文言文向来是让学生头痛的一道题，随着新课程改革，为了中华民族文化的传承，其分值居高不下，且有越来越大的趋势。很多同学都反映文言文那么长，考试时间又那么短，考试时总感觉无从下手，其实，文言文考查的知识点都在我们日常学习的文章里，只是大多学生都害怕学习文言文。文言小故事因为简短故事性强，能够引起学生的阅读兴趣。每个小故事题目不多，可一天一篇，可在高考复习的第一轮做，也可放在平时做。我希望通过阅读文言小故事的方式，一则，积累一定量的文言实虚词，提高学生的阅读文言的能力；二则，扩大学生的视野，为作文积累一定量的素材；三则，以故事中的人物的优良品质感染学生，培养学生的人文素养。
　　后附《文言小故事80篇（原文与译文）》，以（一）、（二）、（三）作为范例，有心的老师可以继续出题。
　　（一）
　　班超(32—102年)，东汉著名的军事家和外交家。成名经典：“不入虎穴焉得虎子。”
　　西北方匈奴的不断入侵中土，是两汉四百多年来在边境上一直存在的隐患。如何正确处理这个问题，关系到汉代政治经济的发展和与西域各国的经济文化交流，因此为历朝统治者所重视。班超（32—102）正是在这种历史条件下出现的一位杰出将领。他以非凡的政治和军事才能，在西域的三十一年中，正确地执行了汉王朝“断匈奴右臂”的政策，自始至终立足于争取多数，分化、瓦解和驱逐匈奴势力。在这期间，班超两次出使西域，凭借智勇，先后使鄯善、于阗、疏勒三个王国恢复了与汉朝的友好关系；运用“以夷制夷”的策略，使西域五十多个国家归附了汉王朝，实现了立功异域的理想。不仅维护了祖国的安全，而且加强了与西域各族的联系，为我国多民族国家的形成、巩固和发展，作出了卓越贡献。
　　班超投笔从戎
　　班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
　　1、 解释下列字词
　　修：修八尺有余                      
　　重修岳阳楼                     
　　好修夸以为常                   
　　孙子膑脚，《兵法》修列                     
　　严大国之威以修敬也             
　　况修短随化，终期于尽