“修改病句中句子的守法与变法”教案苏教版

约3120字。　　句子的守法与变法
　　学习目标：
　　1、能分析句子成分。
　　2、能判断单句、复句、句群的类型。
　　3、能辨析并修改病句。
　　病句的辨析与修改
　　【考点透视】
　　“病句的辨析与修改”是历年高考的一个重要考点，语文科《考试说明》对这一考点的具体范围规定得十分清楚，要求掌握以下六种病句的辨析和修改方法：①语序不当,②搭配不当,③成分残缺或赘余,④结构混乱,⑤表意不明,⑥不合逻辑。
　　下面对高考《考试说明》中规定考查的六种语病类型分类予以说明，以便于考生对比辨析，认准病因，准确修改。
　　一、病句类型：
　　（一）语序不当
　　1、多项定语次序不当。多项定语正确次序一般可按以下次序排列：
　　ａ、表领属性的或时间、处所的
　　ｂ、指称或数量的短语
　　ｃ、动词或动词短词
　　ｄ、形容词或形容短语
　　ｅ、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前，例如：
　　一位优秀的有２０年教学经验的国家队的篮球女教练。
　　正确次序：国家队的（领属性的），一位（数量）有２０年多教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）练。
　　2、多项状语次序不当，复杂状语排列大致为：
　　ａ、表目的或原因的介宾短语
　　ｂ、表时间或处所的
　　ｃ、表语气（副词）或对象的（介宾短语）
　　d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：
　　在休息室里许多老师昨天都同他（热情的）交谈。
　　正常次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
　　3、修饰成分位置不当。
　　①修饰位置不当。如：在四化建设中，应该发挥知识分子的充分作用。(应将“充分”移到谓语中心词“发挥”之前。)
　　②“把”字句或“被”字句动词前滥加状语。
　　如：（1）我把那事没有办好。
　　(2)鬼子被八路军已经包围。
　　（注意：“把”字或“被”字句的动词前一般不能加否定词、助动词，要加只能加在“把”字或“被”字前。）
　　（二）搭配不当
　　1、主谓、动宾或主宾意义搭配不当。如：
　　今年12月26日是毛泽东主席诞辰110周年。
　　（此句有二个搭配错误：一个是“诞辰”与“周年”之间主宾意义搭配不当；另一个是主语“今年12月26日”与宾语“周年”搭配不当。）
　　2、附加语和中心语搭配不当。如：
　　后来，祖冲之经过

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