共12张，有教案和学案。

　　《松鼠》学案
　　江苏宿迁中学   潘国光
　　学习目标
　　1、 抓住关键句子，把握说明事物的特征；
　　2、 体会准确、生动的说明语言
　　教学重点、难点：  学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写
　　学习步骤：
　　一、自学预习，整体感知课文
　　1、了解作者及作品，并查阅有关松鼠的资料（100字左右）
　　2、读准下列字词的读音
　　驯良         矫健         敏捷       帽缨        榛子        榉实    
　　蛰伏       锥形          编扎         勉强       遮蔽      苔藓    
　　3、理解下列词语在文中意思
　　驯良          乖巧        矫健         玲珑         蛰伏        机警
　　4、松鼠的特点是什么，能从文中找出概括的一句话吗？
　　二、初读文本，生成问题
　　本文主要把握两点：1、抓住动物特点2、准确生动的语言，就这两点提出问题。
　　三、师生合作，研讨问题
　　四、深入文本，延深问题
　　1、假如你就是一只小松鼠，请你为同学展现一下你的特点，好吗？
　　（1、找出课文相关的语句，体会所找出的句子各点出了松鼠什么特点。2、确定好自己的思路。例如：我       ，因为                     。）
　　3、 本文说明语言准确生动，运用了精确的形容词、动词、副词以及修辞来表现松鼠特《松鼠》
　　江苏宿迁中学   潘国光
　　学习目标
　　1、 抓住关键句子，把握说明事物的特征；
　　2、 体会准确、生动的说明语言
　　教学重点、难点：  学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写
　　课时数：一课时
　　一、 导入
　　1、 欣赏电影，同学们对影片中的小松鼠有什么印象呢？（用一个词语）
　　3、那么，作者介绍了松鼠的那些特点？又是如何介绍的呢？（示幻灯片，并板书课题）
　　4、明确学习目标（示幻灯片）
　　二、交流预习成果
　　1、作者简历（由导入中提到布丰，同学介绍作者）
　　2、检查字词掌握清况
　　驯xùn良     矫jiǎo健      敏捷jié    帽缨yīng     榛zhēn子    榉jǔ实    蛰zhé伏  锥zhuī形      编扎zā       勉miǎn强qiǎng    遮zhē蔽bì    苔tái藓xiǎn  
　　3、理解下列词语在文中意思
　　驯良          乖巧        矫健         玲珑         蛰伏        机警
　　4、松鼠的特点是什么呢？
　　三、指名朗读课文，小组研讨（大家思考预习时生成的问题，看是否能解决，小组内讨论）
　　结合学案中动物说明文的要点，提出问题，小组内讨论解答
　　三、师生合作，研讨问题：
　　四、深入文本，研讨问题：
　　一、本文是怎样体现这三个特征的？假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗？(同桌先互展示)
　　（提示：结合文章的内容，先确定自己要说的思路。形式：我      ，因为       ）
　　漂亮： 面容：清秀                                 驯良： 活动范围：树林(不侵犯人类)
　　眼睛：闪闪有光                                  活动时间：夜晚(不骚扰人类)
　　肢体：矫健、轻快                                主食种类：果实(不伤害人畜)
　　尾巴：帽缨形、美丽