重庆市主城区高2010级学生语文学业调研抽测试卷（第三次）人教版

　　共21题，约10540字。重庆市主城区高2010级学生学业调研抽测试卷(第三次)
　　语    文
　　语文试题卷共6页，考试时间150分钟，第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分。满分150分。
　　注意事项：
　　1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
　　2．答第1到10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
　　用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　3．答第11至22题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
　　4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
　　第Ⅰ卷(选择题，30分)
　　一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
　　1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是
　　A．鞭笞／整饬    弹劾／隔阂    如丧考妣／蓬荜生辉
　　B．修葺／编辑    圈养／圈点    载笑载言／载入史册
　　C．徜徉／佯装    隽永／镌刻    刚愎自用／无裨于事
　　D．聒臊／恬静    亢奋／伉俪    五雷轰顶／一哄而散
　　2．下列词语中没有错别字的一组是
　　A．蕴藉    水蒸气    事必躬亲    集腋成裘
　　B．痉挛    破天荒    坐无虚席    沓无音信
　　C．宵汉    度假村    贸然行事    以德抱怨
　　D．松弛    挖墙角    不记其数    察言观色
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
　　A．张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度，而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
　　B．当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出，如今却因质量问题陷人“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。
　　C．最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。
　　D．公安部门终于证实，为查清利用足球赌博的几起重点案件，南勇等被依法传讯到案接受调查。相对于足协的三缄其口，坊间则开始了一场围绕南勇案件的大猜测。
　　4．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是
　　A．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。
　　B．教育专家蔡笑晚说，他的六个子女有五位博士一位硕士，是因为家庭教育首先将孩子的自立精神培养放在了首位。
　　C．历史告诉我们，对科学的是非之争只应按“持之有故，言之有理”的原则去百家争鸣，任何背离这一原则的行为都是荒唐的。
　　D．要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。
　　二、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
　　阅读下列短文，完成5—7题。
　　现代生活使儿童易患“自然缺失综合症”
　　到安蒂奥基亚参观洞穴遗址的游客大部分有再来一次的欲望，但11岁的波哥大男孩埃内斯托似乎对这里的风光和动物并不感兴趣，他要求导游：“给我点儿事做吧，我好无聊。在‘动
　　物世界’和‘探索’栏目上我能看到更有趣的动物。”就在当天晚上，一只不足一厘米大的蜘蛛钻进帐篷，把两个孩子吓坏了。
　　很多成人对于今天的孩子们如此远离大自然感到惊讶。甚至曾经发生过这样的事情，在一次远足活动中，老师问学生，牛奶从哪里来，孩子们回答：从超市里。
　　这就是美国儿童发育问题专家、记者理查德•洛夫所说的“自然缺失综合症”。这种病症
　　虽然没有出现在心理学刊物上，但洛夫在《森林中的最后一个孩童：保护我们的孩子远离自然缺失综合症》一书中进行了详细的描述。
　　作者认为，出生在上世纪60年代的人是与大自然亲密接触的最后一代人。从那以后，人与自然的距离就渐行渐远，如今只有一半的孩子还会参与户外活动。洛夫指出，在与自然的联系受限的环境下成长会影响人的认知能力的发展。
　　与周遭环境之间缺乏联系是造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇心的原因之一。因此，他建议将回归自然作为解决上述问题的途径，因为探索会激发创造力，提高与他人共处的技能。
　　认识到亲近自然的重要性之后，哥伦比亚生物学家们在1998年创建了教育和保护环境组织，在教育部的支持和各院校的合作下，让4—19岁的孩子回归自然，作为对传统教育模式的补充。
　　这一项目的负责人、生物学家塞尔希奥•利亚诺说，近10年来孩子们远离自然是城区发展带来社会和文化变革的结果。以前的孩子们喜欢到户外玩，因为在家里没什么意思，但现在留在家里就有很多事情可以做，可以上网、听音乐、玩游戏。
　　此外，电视也为孩子们提供了一个比直接接触更可信、更舒适的看世界的窗口，如今的孩子们能认出80种电器品牌，却叫不出5种树木的名称。
　　此外，父母的教育让孩子们对大自然产生恐

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