语言综合运用训练题
南京市29中　朱友林
一、 仿写语句
1、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（太原，2003）
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、体味下段文字的表达特点，在横线上补写一个句子。（荆州市2003年）
我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；______ ,　　　　　　　　　　　　　 ；长河，是顽强的寻求与机智的开拓……
3、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（广东省湛江市2003年）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2004常州）
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、仿照划线句子，续写两个句子。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　 ？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？
6、揣摩下列句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
7、请结合句式和内容特点，完成句中空格的填写。
他有空城计退敌的镇定，有草船借箭的神机，　　　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 …… 他，诸葛亮，一生就是一部精彩的传奇。　
二、 扩展语句
1、请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、请将“道路”“身影”“足迹”三个词语组成一段不少于30个字的完整的话。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。