约13600个字。

　　综合题篇
　　1.2009-2010学年度湖北省武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷
　　根据要求完成18～20题。
　　生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。
　　18. 请为调查问卷“中学生的自主消费现状”设计一个调查问题。（2分）
　　19. 在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳出图表中所反映的问题，并提一条合理化建议。（4分）

　　20. 过完春节，新学期开始了。同学们到校后相互打听过年收了多少压岁钱。放学后有同学约你一起去聚餐。你表示不想去，同学说：“真吝啬，刚才还说过年收了那么多压岁钱，现在就不肯花钱了。”你觉得花钱还是应该有个目标，有个计划，于是你这样拒绝了他：“。”
　　18.本题围绕“自主消费”的金额、用途、分配管理、消费态度等方面回答即可。2分。
　　【示例】（1）你每月的零花钱是多少？（2）你的零花钱通常用来买什么？（3）你会光临路边摊吗？（4）你经常购买教辅书籍吗？（5）你经常购买零食饮料吗？（6）你用钱之前会作规划吗？
　　19.本题的问题部分围绕“大多数”、“很少问”两个关键词即可，建议部分应强调“关心”、“过问”两层意思。共4分。结论和建议各2分。
　　【示例】问题：大多数父母对自己的孩子的零花钱的去向很少问（不太关心）。建议：父母亲不仅给孩子零花钱，还要关心他们如何使用零花钱，最好能为孩子提一些正确使用零花钱的建议。
　　20.本题围绕表示拒绝却不影响同学关系的核心回答即可。2分。
　　【示例】不是吝啬，我觉得钱再多也应该用在刀刃上，我的钱还要用来买书，买我喜欢的歌碟呢！
　　2.2009-2010珠海市高栏港区第一次模拟考试
　　阅读下面材料，按要求完成第6至8题
　　今年5月9日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
　　老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
　　项目 小学生 初中生 高中生
　　祝福母亲生日的 54％ 66％ 91％
　　祝福同学生日的 56％ 86％ 92％
　　差值 2％ 20％ 1％
　　6．用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
　　（2分）
　　7．作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：
　　（2分）
　　8.请你以手机短信的形式发一则感谢母亲的话给你的母亲。（要求至少运用一种修辞手法）
　　（3分）
　　6.（2分）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母
　　亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
　　7.（2分）略（围绕班会主题，言之有理即可）
　　8.（3分）略（句子通顺，运用了一种修辞手法，言之有理即可）
　　3.2010年北京语文一模预测试题
　　6．专题与综合实践活动。（11分）
　　泰州被称为“麋鹿之乡”。从江苏省第六届园博会筹备工作会上获悉，活泼可爱的麋鹿将成为园博会吉祥物。为此，某班级开展了一系列活动，表现对麋鹿的关注。
　　【活动一：搜集资料】某小组收集了以下图文资料：
　　⑴范晔《后汉书•郡国志》中有“海陵麋鹿千万成群”的记载。西晋张华所著《博物志》中说：“海陵县多麋，千万为群，掘食草根，其处成泥，名曰麋。民随而种，不耕而获，其利所收百倍。”
　　⑵4月14日，正在冲填河沟的溱潼镇溱西村5组村民再次从施工现场发现两处麋鹿角化石，在鹿角断裂处，疏松的骨质还清晰可见。
　　⑶泰州的地理环境优越、气候怡人、水源充足、草木茂盛，非常适宜麋鹿的生长和繁育。

　　【活动一：口语交际】小组成员来到溱湖湿地麋鹿饲养区进行实地采访，发现有少数游客向麋鹿投掷杂物。如果你在现场，你将怎样劝说他们？（3分，注意简明、连贯、得体）

　　【活动二：校刊宣传】活动结束，小组准备主办一期以“家乡解不开的情缘——麋鹿”为主题的校刊，请你为校刊设计两个栏目。（2分）