约4570字。

　　人教版九下《曹刿论战》课堂实录
　　执教者：沈士初中赵利妙
　　时间：2006年2月22日  
　　地点：许巷初中九年级（4）班
　　记录人：宏达学校  魏佳
　　一、 导入
　　师：你知道中国古代历史上以少胜多的著名战役吗？
　　生：淝水、赤壁之战。
　　师：靠得是什么？
　　生：天时、地利、战士的团结、运用一定的谋略。
　　师：《孙子兵法》有云：“知己知彼，百战不殆。”
　　二、 作品简介
　　师：课文选自？
　　生：《左传》
　　师：齐读《左传》注释。
　　生：齐读。
　　师：有人还知道《左传》的另外知识吗？
　　生：《左传》又叫《左氏春秋传》《春秋左氏传》
　　生：记载当时的政治、军事、经济等书。
　　师：春秋三传：《公养传》《古梁传》《左传》
　　三、整体感知
　　１、朗读
　　请同学先熟悉课文内容，然后推荐一个好的同学来读，其余同学留意读音和字词等，最后大家一起来评价。
　　生：读课文。
　　师：哪里有读错的，或者哪里要特别注意的？
　　生：“小惠未徧”“徧”通“遍”。
　　生：“弗敢加也”“加”是虚报的意思。
　　生：“又何间焉”“间”读jiàn。
　　生：“牺牲玉帛”“牺牲”的意思和现在的意思不一样。
　　２、初步理解文章
　　师：文章的主人公是谁？
　　生：曹刿。
　　师：曹刿和谁论战？
　　生：鲁庄公。
　　师：鲁庄公是谁？
　　生：鲁国的大王。
　　师：鲁国是怎样的一个国家？
　　生：弱小的国家。
　　师：为什么要跟曹刿论战？
　　生：鲁国被动挨打。
　　师：战役的名称？
　　生：长勺之战。
　　四、研读课文
　　师：分角色朗读。鲁庄公、曹刿、乡里人、独白。思考：１、为什么要请见鲁庄公？
　　２、曹刿从哪几个方面讨论战争？
　　生：分角色朗读。
　　师：为什么要请见鲁庄公？
　　生：“肉食者鄙，未能远谋。”
　　师：这里的“鄙”是什么意思？
　　生：目光短浅。
　　师：齐读“入见……故逐之。”