《你一定会听见的》说课稿

《你一定会听见的》说课
　　东阳市实验中学　沈立平
　　一、说教材说学生
　　（一）教材的地位和特点
　　《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元，其目的是要引导学生注重观察，体验生活，在感受生活丰富多彩的同时，坚持求真创新的科学精神，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富而又有主体意识的人。
　　结合初二学生“独立意识萌芽但又很不成熟、渴望梦想却又容易忽略现实”的心理特征及“语文课要有语文味”的特点，我将本篇课文的教学目标确定为：
　　（二）教学目标
　　（1）知识目标
　　朗读课文，品味本文生动形象、活泼优美的语言。
　　（2）能力目标
　　训练学生的朗读能力、语言表达能力，提高学生想象能力及对生活的感悟能力。
　　（3）情感目标
　　运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，引导学生用心灵去感悟生活，去体验生活，学会寻找生活中和大自然中各种美妙的声音。
　　将教学重难点确定为：
　　（三）教学重难点
　　品味本文生动形象、活泼优美的语言。
　　运用自己的生活体验理解课文内容，学会用心灵去感受生活的丰富多彩。
　　二、结合教法和学法说教学程序
　　（一）导入新课：（无声的感受）
　　《语文新课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”为此在导入新课时我只设计了简短的开场白：“同学们，眼睛给了我们五彩斑斓的世界，耳朵则给了我们悠扬婉转的乐声，有人说‘眼睛是心灵的窗户’，其实耳朵也是，下面就让我们来做一个模拟性实验——假如世界没有了声音。”
　　现场模拟无声的情境3分钟（在这段时间内教师通过课件和手势与学生对话），让学生感受无声的世界。这时让学生进一步想象“假如世界没有