七年级上（人教版）听与说综合训练
木叶
１、下列四句话，说法正确的一句是（　　）
A、我家到学校，大概有三里路左右。
B、即使乘车去，也要整整一个小时左右。
C、晚上九点钟，我已经完全做好了一大半作业。
D、这条鱼，有一斤来重吧？
2、下列各句朗读停顿不正确的是（　　 ）
A、 居／一年，胡人／大／入塞，丁壮者／引弦／而／战。
B、你／要／是／愿意，我们／来较量／较量！
C、怕会有／鲛人／在岸，对月／流珠？
D、宋／有／富人，天雨／墙坏。
３．对下列朗读材料旁注有错的一项是（　　 ）
A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。
(“泥土的气息”，“清草味儿”读重音，给人以嗅觉上的美感。）
B．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！（‘颤”字要轻读，“可爱”两个字要重读。）
C你看/那浅浅的天河，／定然是／不甚／宽广。
（“／”为停顿，“不甚”两个字要重读。）
D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（读时，“手”要拖音，“抚摸”应该读得轻而柔，表示期盼之意。）
４、下列语音停顿正确的一项是（　　 ）
A．弟弟喊不应／爸爸妈妈很着急。（急的是爸爸妈妈）
B．弟弟喊不应爸爸／妈妈很着急。（急的是爸爸）
C．弟弟喊不应爸爸妈妈／很着急。（急的是妈妈）
D．弟弟／喊不应爸爸妈妈很着急。（急的是爸爸妈妈）
５、下列句子中没有歧义的是（　　　）
Ａ、这个人连校长都不认识。
B、两个学校的全体学生举行了联欢会。
Ｃ、王磊走了半个小时了。
D、校门口一边站着一个同学。
6．选出语气最强的一句是（　　 ）
A、大家都说他的文章写得好。
B、没有一个人不说他的文章写得好。
C、没有人说他的文章写得不好。
D、他的文章写得好。
7．说话是靠声音传达内容的。同样一句话，可以因停顿不同有不同的理解，给下面两句话按括号中的要求补充标点符号。
A．我赞成他也赞成你怎么样？（赞成他和你）
B．我赞成他也赞成你怎么样？（我和他都赞成）
8．当你听到“冷热酸甜，想吃就吃”这一冷酸灵牙膏广告语后，你能听出它的什么含义？