江苏省南京市江宁区2009-2010学年第二学期高二年级期末语文检测试卷苏教版

共21题，约10410字。　　2009-2010学年第二学期高二年级期末语文检测试卷
　　（以苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《现代散文选读》《唐诗宋词选读》为主）
　　秦葆
　　总分：160分     时间：150分钟
　　班级            姓名             学号             得分
　　一、语言文字运用（19分）
　　1．下列加点字读音完全不同的一项是（    ）（2分）
　　A．形骸    畏葸     迁徙        苦心孤诣     僭越
　　B．寒暄    俨然     桌帷        草木葳蕤     兵燹
　　C．蠲免    醴酪     烙铁        锱铢必较     砻糠
　　D．伶俐    歆享     缱绻        礼尚往来     绫罗绸缎
　　2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（    ）（2分）
　　A．让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者——华尔街投机者却需要纳税人来为他们的过错埋单。
　　B. 为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。
　　C．您是有着重大贡献的科学家，而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色，怎好作比呢？
　　D．小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。
　　３.下列各句中没有语病的一项是（     ）（2分）
　　A．散文的真正作意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。
　　B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。
　　C．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
　　D．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。
　　4．下列选项中，句式与其他选项不同的一项是（    ）（2分）
　　A．安在公子能急人之困也
　　B．太子及宾客知其事者
　　C．岂管仲之谓乎
　　D．臣诚恐见欺于王而负赵
　　5．下列有关文体常识的表述，正确的一项（    ）（2分）
　　A．中国古代诗歌可分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称古体诗，唐代以后的诗统称近体诗。唐代及其以后的诗人创作的诗都是近体诗。
　　Ｂ．律诗每首四联，每联两句，依次称首联、颈联、颔联和尾联。律诗每句平仄都有严格规定，凡双数句都要押韵。
　　Ｃ．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，称“倚声填词”。根据字数多少，可分为小令、双调、长调、三叠、四叠。
　　Ｄ．词的词牌和标题有严格的区别。词牌是与韵相配合的乐调，如范仲淹的《苏幕遮》；标题则表明词的内容，如《怀旧》。
　　6．下列各句中没有错别字的一句是（    ）（2分）
　　A．《亮剑》将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。
　　B．他酷爱围棋，并将搏弈技巧运用于市场的激烈竞争中，且常常取胜。
　　C．毋庸置疑，人类要揭开宇宙的奥秘，除依靠科学之外，别无他途。
　　D．关税壁垒被拆除后，技术标准将成为发达国家谋取暴利的重要手段。
　　7.根据下面一段文字，概括说明什么是绿色消费。（不超过40字）（4分）
　　6月10日上午，近千家商贸单位举行了倡导绿色消费的活动。绿色消费不能简单认为就是吃天然食品、穿天然原料服装、用天然材料装饰。绿色消费是一种可持续消费。它倡导适度消费，目的是减少对环境的污染。它是一种新型的消费行为和过程，既崇尚自然、保护生态，又反对攀比和炫耀，尤其是过度消费。
　　绿色消费是_______________________________________________________________
　　８.有时候，多一点关爱，多一点体谅，多一点分享，对别人来说就是多了一种温暖……请针对“温暖”的话题，写一段排比句，每一个分句都要运用比喻的手法，不超过60字。（3分）
　　答___________________________________________________________________________                                                                           _
　　二、文言文阅读（15分）
　　阅读下面文段，完成9-12题。
　　淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
　　信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”
　　淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
　　及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
　　信至国，召所从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭长，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪。杀之无名，故忍而就于此。”

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