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　　“真我”作文升格的建议及点评
　　山东省枣庄市峄城区吴林中学侯夫强
　　【引言】
　　近年来，有很多作文题侧重引导学生关注个人的成长体验，关注对生命的热爱，关注对个人独特价值的尊重。这对展现学生的精彩人生起到良好的导向作用。下面让我们看几篇与“真我”相关升格作文。
　　【升格之前】（一）
　　与众不同的我
　　张宏伟
　　我是初中三年级的学生，今年十六岁。一米六的个头，短短的头发，一张白里透红的脸上，有双大眼睛，双眼皮，高鼻梁。
　　我高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，脾气非常的大。我是一个贪吃的男孩，是个电脑迷，我喜欢完电脑。
　　我是一个淘气的孩子。有一次，我和一个好朋友打雪仗玩，我握了一个大大的雪球跑到他的身后，假装说：“我认输了。”等他转过身来，还没来得及防备，我便用手里的雪球朝他打去，自然是狠狠地击中了他。这时我便得意地对他说：“哈哈哈，上当了吧！我们的战斗还没有结束呢！”
　　我的缺点是很粗心。记得有一次考试，我慌慌的做完了考试卷子。到了发成绩那天，老师都没念到我的名字，只有个叫张宏的试卷攥在老师手里，同学都看这我，我的脸红了。为这不知道挨骂多少回。
　　我非常聪明。遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小。妈妈爸爸总是在鼓励我，叫我要像个男子汉。我也盼望着自己能成为一个真正的男子汉！
　　我还是很懒惰呢！课堂上以及写作业时，我都懒的动笔。我的爱好很广，喜欢的看书、玩电脑、踢球……我一个不落下。我还喜欢英语，看到了电视里的大学生用英语和外国人交谈，我羡慕极了。所以自从学习英语以来，我都非常认真，我想我将来长大后也要用英语同外国商人谈生意。
　　【升格建议】
　　在这篇习作中，小作者用事实说话进行自我介绍，展示了真实的自我。但细读本文，却总觉得味道不足，究其原因，存在的问题有以下几点：
　　1.没有注意审题，只是平铺直叙的写自我。从内容来看，小作者似乎侧重于写我，没能突出“与众不同”。
　　2. 思路有点紊乱。第二段、最后两段都谈了性格脾气与爱好，显得脉络不够清晰。倒数第二段内容与中心句不符。应做些改正。
　　3. 内容欠具体，不能突出“与众不同”，缺乏逼真的细节描写。写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细地描绘才行。这正是该文不能吸引人的关键所在。应充实细节描写，丰富表达内容。
　　4. 语言缺乏表现力，不能有效地展现一个鲜活的自我。如果能选取典型的事例，运用幽默的语言，那么就会把一个真实的自我、独特的个性写深、写透。
　　【升格之后】
　　与众不同的我
　　张宏伟
　　十六岁已走进了花一样的季节，站在由少年到青年的门槛上，独特的个性在形成，真实的自我在展现。
　　贪吃的我
　　我是一个好吃的男孩。这可是爸爸妈妈授予我的“光荣称号”。在我的生命进行曲中，吃一直都是主旋律。我像一个贪吃的小猫，只要一看到我喜欢吃的东西，就会睁着弹珠似的大眼睛，注目凝视；甚至有人一提到好吃的，就会忍不住留下“汗拉子”。