高考复习文言文阅读专项训练——词类活用（一）

约3430字。

　　文言文阅读专项训练——
　　词类活用（一）
　　训练设计：茹清平
　　一、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“名词活用为动词”部分的恰当位置。
　　鱼肉百姓
　　草菅人命
　　幕天席地
　　车水马龙
　　不毛之地
　　先礼后兵
　　心猿意马
　　能文能武。
　　不胫而走
　　不翼而飞
　　华而不实
　　汗牛充栋
　　项王乃复引兵而东。（《垓下之围》）
　　左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）
　　假舟楫者，非能水也。（《劝学》）
　　而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》） 
　　沛公军霸上（《鸿门宴》）
　　上于盆养之（《促织》）
　　所友者以百数。（《廉颇蔺相如列传》）
　　名词活用为动词
　　1、名词活用为普通动词
　　（1） 名词+名词（名词性短语）：如果前一个名词不是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词。构成主谓关系。
　　例如：
　　（2） 名词+代词（宾语）构成动宾关系。
　　例如：
　　（3） 副词+名词  副词（状语）+谓语动词
　　例如：
　　（4） 能愿动词+名词：可，能，欲，足，应，当，宜
　　例如： 
　　（5） 名词+补语  谓语+补语
　　例如：
　　（6） 所+名词
　　例如：
　　（7）“而”前后的名词：保持词性一致。
　　例如：
　　（8）方位名词作动词
　　例如：
　　**其中，（5）—（8）不作考试要求
　　2、名词活用为使动词：使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。
　　例如：
　　3、名词活用为意动词：表示人主观上认为某事物是怎样的。译为“以……为”
　　例如：
　　二、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。
　　道听途说
　　日理万机