备战2011中考作文系列教案20讲通用

备战2011中考作文系列教案20讲
　　备战2011中考作文系列教案第第二十讲：自我修改，精益求精.doc
　　备战2011中考作文系列教案第八讲：多读多写，养成习惯.doc
　　备战2011中考作文系列教案第二讲：抓住关键，审清题意.doc
　　备战2011中考作文系列教案第九讲：文贵创新，突出个性.doc
　　备战2011中考作文系列教案第六讲：文从字顺，有条不紊.doc
　　备战2011中考作文系列教案第七讲：工于记实，善于写虚.doc
　　备战2011中考作文系列教案第三讲：整体构思，确定主旨.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十八讲：扩续缩改，衔接自然.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十二讲：诉说真情，突出实感.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十讲：展开想象，拓宽思路.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十九讲：根据需要，写应用文.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十六讲：引议联结，有感于读.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十七讲：借景抒情，托物言志.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十三讲：抓住特征，解说得法.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十四讲：即事说理，一事一议.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十五讲：阐述观点，有理有据.doc
　　备战2011中考作文系列教案第十一讲：写人记事，内容生动.doc
　　备战2011中考作文系列教案第四讲：围绕中心，严格选材.doc
　　备战2011中考作文系列教案第五讲：理清思路，合理结构.doc
　　备战2011中考作文系列教案第一讲：画龙点睛、精心拟题.doc
　　备战2011中考作文系列教案第一讲：画龙点睛、精心拟题
　　知识要点：
　　1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
　　2、“题好一半文”。
　　3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
　　4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
　　考试说明：
　　综观近几年来中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？
　　1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：
　　（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
　　（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
　　（3）层递《读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
　　（4）比拟《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
　　（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
　　（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
　　（7）双关《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
　　（8）设问《错？对！》（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
　　（9）反问《中国的教育家，您难道还没发现吗？》（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
　　备战2011中考作文系列教案第二讲：抓住关键，审清题意
　　知识要点：
　　1、审题是应试作文的关键。
　　2、审题要快速、准确。
　　3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。
　　考试说明：
　　随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视“题目”（材料），还必须对题后的要求反复体会。题目审准了，才会写得切题。
　　1、审清命题作文
　　命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。
　　审题要着重注意以下几个问题：
　　（1）要全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。如《初中生活二三事》，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两件。如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。
　　（2）要辨别题目中的精微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。如《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是“特别突出”的任务，不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。
　　（3）要选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的要求，确定文章的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求：在题目的首尾有“记”“事”一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。
　　2、审清材料作文
　　给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种备战2011中考作文系列教案第二讲：抓住关键，审清题意
　　知识要点：
　　1、审题是应试作文的关键。
　　2、审题要快速、准确。
　　3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。
　　考试说明：
　　随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视“题目”（材料），还必须对题后的要求反复体会。题目审准了，才会写得切题。
　　1、审清命题作文
　　命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。
　　审题要着重注意以下几个问题：
　　（1）要全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。如《初中生活二三事》，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两件。如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。
　　（2）要辨别题目中的精微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。如《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是“特别突出”的任务，不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。
　　（3）要选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的要求，确定文章的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求：在题目的首尾有“记”“事”一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。
　　2、审清材料作文
　　给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种

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