《中国石拱桥》课堂实录2

《中国石拱桥》教学实录
　　兴城市海滨中学　李新畅
　　师：桥是日常生活中时常能见到的，请大家说一说你都知道哪些类型的桥？
　　生：独木桥、水泥桥、钢梁桥、石拱桥、铁索桥等等……
　　生：兴城南河大桥、烟台河大桥、北京立交桥、过街天桥……
　　师：大家见过的桥确实不少，那么你们能否用一句最简洁的话说说桥的特征。
　　生：架在河面上，用水泥钢筋作材料的建筑物，如兴城南河大桥。
　　生：不对，有的桥也用木材作材料，如独木桥。
　　生：还有，有的桥不是架在河面上，而是架在空中的，如立交桥。
　　师：大家说得很有道理，看来要把握事物的特征，还必须找到同类事物的共同点。下面大家想想，哪些才 是形形色色的桥所共同具有的特点，可以查词典，看看词典是怎样说的。
　　生：（查词典）架在河面上连接两岸的建筑物。
　　师：根据我们前面的讨论，大家想想这样概括桥的特点是否准确？
　　生：不够准确。前面已经说过，立交桥就不是架在河面上的。
　　师：看来时代在发展，词的含义也在发展，大家修改修改。
　　生：架在水面或空中，用来连接两端的建筑物。
　　师：我们一起回顾一下刚才讲到的抓事物特征的方法。事实上桥用什么材料做，千差万别，不是共有的特点；桥的作用——架在水面上或者空中连通两地供通行才是共同具有的。抓特征就是要找出同类事物的共同点 。
　　师：下面我们把桥的范围缩小，局限于石拱桥。按照上述抓特征的方法找找石拱桥的特征，看看石拱桥有什么共同点。
　　生：桥洞呈拱形。
　　生：桥身全由石料构成。
　　师：说得较好，不过同学们所看到的还只是桥的外部特点，事实上我们在分析事物特征时，有很多表面看不到的特点，还需仔细观察研究。中国有个桥梁专家叫茅以升，他对桥梁最有研究了，他写了一篇文章《中国石拱桥》，下面我们看看他是怎样写的，请大家打开书，整体感知课文，采用圈、点、勾、画的方法，利用工具书，学习字词，初步明白中国石拱桥的共同特点。给大家10分钟时间学习，然后汇报交流。
　　（学生学习课文，整体感知课文）
　　师：现在请同学说说《中国石拱桥》有哪些共同点。
　　生：形式优美。
　　师：正确。
　　生：形式优美、结构坚固。
　　师：正确，更全面了！
　　生：形式优美、结构坚固、历史悠久。
　　师：更全面了！
　　生：除了以上特点以外，还有建造难度大。
　　师：大家同意吗？
　　生：同意。
　　师：刚才大家的感受非常好，现在请一位同学重复一下。
　　生：形式优美、结构坚固、历史悠久，建造难度大。（师板书）
　　师：通过第一遍读课文，我们已经找到了中国石拱桥的共同特点：（1）形式优美；（2）结构坚固；（3）历史悠久。可以看出我们对课文的感知能力很强，老师在第一遍读的时候就没有大家的感受那么全面。 那么怎样说明才能把这些特点说清楚呢？通常的做法是精选例子。下面我们不看课文，谁知道课文选用了哪些例子来说明这些特点的呢？
　　生：赵州桥和卢沟桥两个例子。
　　师：正确，用这两个例子能说清中国石拱桥的特点吗？ 小组可以讨论一下，顺便组织一下语言，看哪组说得好。