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“开学第一课”教案
分类:
语文
/
高中教案
/
高中第一册教案
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
39 KB
评级:
时间:
2010/9/13 22:59:24
下载:
本月:1 总计:182
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约4950字。
开学第一课
一、 自我介绍
名字很普通:百度一下“王东”百度一下,找到相关网页约4,170,000篇,用时0.002秒。名字有文革时代的烙印,艺术家、官员、商人、学生都有,唯独没有犯罪分子。
网名很特别:川上月。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”
看守着心灵的月亮,坦然面对哲人们深邃的眼睛。
二、 我的师生观
师生关系的最高境界是什么?
1、章立早先生:“师生关系的最高境界是互相欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。”
2、著名教育家陶行知先生在《创造宣言》里也说:“教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人。教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人,不但是所塑之像失败,亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造,而不是个人的创造,那末这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人。”
3、虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。
三、我理解的语文教学:
1、你喜欢语文吗?(喜欢,你才能热爱)
我是王老师您07级的一位学生,高考完后一直都想感谢您,但始终没找到机会,有幸搜索到了您的BLOG,就让我在这里感谢您吧。
高中3年,是我充满回忆的3年,其中语文的改变是最大的。高中开启了我的语文很多的第一次。说实话,初中3年语文我是混过来的,都没听讲,因为初中语文老师水平实在让我不敢恭维,每次考语文都不知道书里学过什么,要考什么,里面的古诗我都没背过(都是高中补背的),所以我一直对语文很反感。我从小也不喜欢语文,甚至说一点文学素养都没有,我没看过一本跟文学扯得上关系的书。记得老师第一堂课上问,有没有同学不喜欢语文,我当时就举手说不喜欢,现在想起来还真觉得可笑可叹可怜。
到了高中,在您丰富的文化底蕴下,在您有滋有味的课堂上,在同学们的文化氛围中,我渐渐改变了看法。古诗言简意丰,耐人寻味;古文气势磅礴,荡气回肠;中外名著书写故事,折射人生,这些都让我感到文化是一种人必备的素养。于是,我在高1看了一生中
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